<p> 11月16日，国培计划（2020）送教下乡数学研修团队在数学教研员李德水老师、张新星带领下莅临石井学校，对我校宿金静老师的数学课进行再次听课指导，育滨学校数学组全体成员在业务校长蒋慧的带领下参加活动。</p><p> </p> <p> 宿金静执教八上数学课《平方差公式》，宿老师通过情境创设引入新课，通过学生的试算、观察、发现、总结、归纳、这样得出平方差公式，宿老师放手让学生自己探索，注重数学思想方法渗透，着重展现公式本质和结构特征，整节课展示了教师的的魅力和扎实的基本功，让学生通过小组合作学习培养合作交流意识，课堂具有充分的生成性与实效性。</p> <p> 参加听课的有石井学校业务邹校长还有数学组全体教师和本校青年教师、骨干教师等。课后，区教研员李德水老师对这节课进行了深入点评。实际上这已是本月专家老师对宿金静的数学课进行第三次集体指导了，指导时，李老师提出了一堂课要有四个关注点：教什么、为什么教、怎么教、教得如何。教什么要有依据，为什么教和怎么教要有方法、教得如何要看是否落实了核心素养。各位专家老师都给这节课提出了具体建议。长期以来教研员李德水老师更是多次听课、指导，帮助宿金静共同打磨课堂，提高业务水平。</p> <p> “问渠哪得清如许，为有源头活水来。”教师的脚步是匆忙的，但要有所成长，离不开专家的引领。在专家老师的引领下，教师可以有更高的视角来反观自己和课堂，突破固定思维，少走弯路错路。教师的专业成长也不是一朝一夕就能成功的，还需要我们在实践中不断探索，不断总结，更需要在时间的长河中进行磨练。相信有专家的引领，我校教师一定会更快更好地成长起来。</p>