校本教研促发展 擎笔山巅乐融融——记宾川高平一中教研活动

李红文

<p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">校本教研促发展 擎笔山巅乐融融</b></p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px;"> 为有效推进课改,宾川县高平第一完全中学组织教师进行校本教研。 </b></p><p> </p> <p><b style="font-size: 20px;">  教研组提出的"教案三备"原则是指:</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 一备</b><b style="font-size: 20px;">:每位老师先按照组内分配的任务进行备课,包括导案和学案的主流程设计;</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 二备</b><b style="font-size: 20px;">:同年级同科目的每位老师拿到导学案后,提前完成一周的导学案增补,要求用红笔进行修改,作好批注。</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 三备</b><b style="font-size: 20px;">:利用教研时间,同年级同科目的几位老师围坐在一起,由一备教师阐述教案设计,其它补充的原则,对教案进行研讨、再补充、再修改。最后由备课组长进行签字,签字教案方可进入课堂,每一环节由教研组和教导处进行检查验收,考核到人。此方案的落实确保了教案的可行性和实用性。</b></p><p><br></p> <p><b style="font-size: 20px;">  这是11月16日上午,初中部和高中部分组进行的校本教研活动。在愉快的交流声中,老师们完成了又一次具有实效性的教研。</b></p>

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