<p> 《稻草人》这本书的作者是叶圣陶老爷爷。他用孩子们天真明亮的眼睛👀去观察世界，用浪漫主义的手法和轻盈的笔描写孩子们可爱的笑脸，营造了一个充满幻想色彩的童话意境。 </p><p> “清澈见底的小河是鲤鱼们的家。白天，金粉似的太阳光洒在河面上，又细又软的波纹好像一层薄薄的轻纱。在这层轻纱下面，鲤鱼们过着十分安逸的日子。夜晚，湛蓝的天空笼罩着河面，小河里的一切都睡着了。鲤鱼们也睡着了，连梦儿也十分甜蜜，有银盘似的月亮和宝石似的星星在天空里守着它们”，多么惹人遐思又令人向往！多么唯美的童话世界。这是《稻草人》中《鲤鱼的遇险》中的一段话。每次读到，就好像进入梦幻……</p> <p> 《稻草人》这本书真是好看极了，童话般的世界，让我留恋，让我着迷。但也有的让我伤心，让我愤怒……</p> <p> 被书中的故事所吸引，每晚临睡前总是想拿起书来读一读，享受睡前的美好时光！读书俨然成为我生活的一部分，我从未间断！</p> <p> 期待已久的读书交流会开始了。</p> <p> 我们一起再次品读了书中的精彩片段，回味无穷。</p> <p> 可惜时间太短，没分享几个故事就下课了🤔🤔不甘心！</p> <p> 由于上次的交流时间太短了，我们班的阅读标兵征求得老师的同意，利用两节作文课自行组织策划了第二次读书交流分享会。</p> <p> 看我们班的小画家们，绘画技术可真是厉害👍吧！（苏书米 李柯莹 赵一超）就在下课一会的功夫就搞定了，着实令我们佩服！</p> <p> 著名作家巴金曾说过：“读书，是借助他人的思想，来开发自己的思想。”读有所感、读有所思、读有所想，才是真正的读书。 我们在思考，在感悟！</p> <p> 我们细细品味精彩的地方，深入思考。准备交流自己的读书方法和自己最感兴趣的部分。</p> <p> 无声的阅读是一种积累，有声的交流也是一种学习。我们畅所欲言，积极交流！</p> <p> 我们用多种形式总结汇报自己的阅读成果:班里的读书迷们组织大家表演了《稻草人》，道具简单但每个都是很用心完成的。</p><p><br></p> <p> 我们第一次当演员，不是很成功，但我们个个都很努力在以自己的表演呈现故事内容，让大家再次走进故事，感受人物形象。</p> <p> 看倒孩子们灿烂的笑容，就知道他们读的多么开心，这就是阅读的魔力，阅读的乐趣！</p> <p> 我们还用手抄报来分享所得。</p> <p> 我们用手中的五彩笔描绘心中的稻草人，各种版版的稻草人。</p> <p> 读书是一种快乐，是一种享受，更是一种极致。在漫漫的人生旅途上，书是一个人精神上的朋友，是这个世界能馈赠的最好、最优秀的礼物。</p><p> </p> <p> 我们都知道，站在巨人的肩上，我们可以看得更远；以书作垫脚石，我们可以攀得更高。我们利用一切可利用的时间再读书，让缕缕书香伴你我成长～</p>