一场幼教浪漫之旅 ——保山市杨明芹名园长工作室学习研修

浅浅流年

💗若想幼教多繁花须逐清风千万里💗 11月的春城，天空湛蓝，冬阳灿烂。保山市杨明芹名园长工作室主持人杨明芹携工作室学员，一行10人于11月13日——11月15日，赴昆明参加“基于儿童发展的幼儿园游戏与游戏化教学观摩活动”。此次活动内容主要有示范课展示、活动评议反思和专题讲座。 📝精彩的学习之旅，从游戏化示范教学展示开始🌸🌹🌺🌻 高方星老师展示的大班健康活动《勇敢的小鹿》，利用看似简单的三块垫子，巧妙拼、搭、拆，“跑跑跑，脚抬高，跨过去”，孩子们“像子弹一样”“像火箭一样”“像小鹿一样”勇敢的尝试、奔跑、跨越，实现《3——6岁儿童学习与发展指南》中跨跳既有远度又有高度的物体的体能目标。 高老师执教的中班健康活动《夺宝奇兵》同样精彩。变换的真假口令，让课堂成为孩子们反应和速度的练兵场。 陈相江老师展示的大班律动《小豌豆与大青虫》，是一个趣味无穷的音乐童话。创编、表演、互动中，节奏的练习、动作的协调、情感的投入，台上台下一起沉醉于音乐游戏的无穷乐趣。 中班音乐活动《蛀虫来了》，让我们再次感受到音乐世界的可爱与神奇。“大蛀虫”“小蛀虫”声情并茂，投入在情境当中。 📝反思与总结是必要的🌻💐🌷🌸 如果说从示范课的观摩中，我们看到了游戏化教学的精彩，那么课后的反思则让我们看到精彩后面的“门道”，每一个细节都蕴含着科学的依据、教育的智慧及无数次的反思探索。练就更扎实的专业基础，对教学倾注更多的思考与热爱，呈现这样的精彩，是我们每个幼儿教师值得努力的！ 巫莉老师带来了两个有趣的科学活动:《有趣的海绵宝宝》《我和影子一起玩》，活动中，孩子们始终在观察、探究、发现，孩子的专注让我们看到了科学活动中最动人的样子。结合教学活动，主题讲座《关注年龄特点，聚焦有效探究》以“探究”为核心，从目标、意义到方法策略，层层深入抽丝剥茧，“探究”的确是科学活动的灵魂，引导孩子真探究，是教师实实在在要做的事情。 📝专题讲座，陶醉在艺术美的盛宴中无法自拔🌸🌹💐🌻 音乐女神许卓娅老师，精神矍铄思想丰盈，由梵高的美丽《星空》开始，打开了艺术教学的广阔天空。 一种最近的新思考《教学中的示范与示例》，许卓娅老师给予我们的启示是:让孩子创造枝繁叶茂，可以先给孩子一片叶子，看到摸到感受到。但是，给一片叶子，是为了让他们还一树千姿百态五光十色形散而神不散的枝繁叶茂，而不是同样的一片叶子。怎么给，怎么收，这就是幼儿教师该去探去想去悟去发现的教育大智慧！ 专题讲座《游戏化的创造性歌唱教学》《幼儿园团体律动教学》是一幅充满了音乐美表现美创造美童趣美的艺术画卷。许卓娅老师通过具体的游戏化教学案例，现场重现创造性歌唱活动，传递游戏化教学的理念，展示了创造性的魅力和无限可能。陈鹤琴先生认为“游戏是儿童的生命”，许卓娅老师的讲座，让我们看到了游戏和游戏化教学的大有可观山高水长。 📝兴致盎然走在开满鲜花的幼教路上🌷🌹🌸💐研修活动中，工作室学员全情投入积极参与，动眼动口动手动心，在游戏与互动中感受学习的快乐充实！ 为期两天翠湖畔的幼教之旅，是趣味盎然的浪漫之旅。有思想的流星飞驰，有专注的倾听与思考，有方法的沟通与交融，有艺术的沉醉与享受，穿越歌声笑声赞叹声，感受游戏和游戏化教学的迷人之处，仰观幼儿教育的高天流云。 我们都是“追风筝的人”，我们的“风筝”是幼儿教育的春意盎然勃勃生机。为童心为美好，如青鸟殷勤，尝试、探索、坚守，千千万万遍！ 💗愿我们为之倾情的幼儿教育的“风筝”飞得又高又远！💗