<p> 为了促进我校与协作学校校际之间教研活动的有效开展，加强校际间教育教学合作与交流，提供教师学习、交流的平台，达到优质资源共享的目的，11月11日下午北京第二实验小学通州分校的四名老师应邀来到了武当山特区杨家畈中心小学，开展为期三天的教学研讨活动。</p> <p> 我校周雪莹副校长和各科室负责人在会议室对四位老师的到来表示热烈欢迎，大家欢聚一堂共同观看了我校专题片，并对学校不同工作模式进行了探讨和交流。</p> <p> 为更好推进本次“校际协作”交流活动的开展，我校特制定了研讨活动方案，对活动期间各项工作做出了细致的安排。</p> <p> 对于“送教队”的到来，杨小的孩子友们投来好奇的目光，声声问好让老师们瞬间融入到这间教室里，不一样的地方，却有着一样的感动，这也让远方来的老师们十分期待能够给小朋友们呈现最精彩的课堂。</p> <p> 从接过“送教”任务开始，许栩老师一刻也不敢怠慢，她认真备课，分析学生学情，解析课文教学重难点。都说兴趣是最好的老师，她精心设计新颖的课堂呈现，能马上把学生的注意力集中到教学上来。</p> <p> 许栩老师的课堂和她的人一样充满魅力，这种魅力来自于自然的教态、亲切的语言以及准确的教学设计，学生们争相举手发表自己的看法，许老师适时的眼神肯定，丰富的激励性语言更是把课堂互动推向了高潮。</p> <p> 以学生为中心的课堂总是能如此精彩，许老师带来的古诗讲解课《出塞》令在坐的师生们意犹未尽。</p> <p> 在领略语文学科的魅力之后，学生们怀揣着期待的心情走进了杨博老师的趣味数学课堂《等量代换》。</p> <p> 教学目标是一切教学活动的起点和归宿。杨老师设置检测性练习环节帮助学生强化新知识，检测学生掌握新知的能力。学生在老师的指导下进行小组学习，积极回答老师提出的问题，教师善于引导，课堂气氛很活跃，师生互动十分默契！</p> <p> 第三节周笑南老师带来了一节户外体育课，我校体育老师纷纷前来观摩学习，周老师的体育课堂井然有序。整堂课以游戏竞赛为主线，以引导、启发、鼓励为手段引起学生的学习兴趣，使孩子们在“玩中学、学中练、练中知”，不仅提高了孩子们的身体能力，使也培养了孩子们的竞争意识和团结协作精神，这是一节十分优秀的体育示范课！</p> <p> 周老师上完这节课还称赞我校学生身体素质非常好，不愧是大山里的孩子！</p> <p> 我校优秀青年教师田宁宁老师带来了一节四年级语文课《王戎不取道旁李》</p> <p> 田老师充分展示了我校青年教师的风采，给我们展示了一节别开生面的语文课，本节课教学目标清晰，教学重点突出，师生表现都非常不错！</p> <p> 听完这几节精彩的示范课，我校听课教师纷纷表示，一定学习、借鉴北京实验小学通州分校的先进教育理念，并应用于课堂教育教学之中，实现校际间的共同进步。本次交流学习活动，是一次面对面的学习和培训，给老师们提供了一个很好的学习平台。</p> <p> 虽然课程暂告一段落，但是两校协作教学研讨活动还在继续，两校教学研讨互动交流会上，老师们畅所欲言，各抒己见。不同的教育理念、教学经验与教学方法在这次研讨会上得到了展现与融合。</p> <p> 北京第二实验小学通州分校的几位老师结合自己所带来的课就教育教学管理经验进行了细致的介绍。许栩老师就《合而不同 衔接得法》介绍了语文单元整体教学中的经验与方法，杨博老师围绕《把握核心内容，凸显本质联系》阐述了大观念世角下的单元整体教学，周笑毛老师发言的主题是《关注教师发展，提升教学水平》，三位老师毫无保留地分享了自己学科教学中的经验和方法，让在座老师收获满满！</p> <p> 教学研讨活动气氛热烈、融洽，听课的教师代表畅所欲言，对学习所获、启示进行了坦诚的交流，我校周雪莹副校长、北京第二实验小学通州分校李主任对示范课进行了认真客观地评价总结。</p> <p> 这次活动进一步增进了两校的友谊，促进听课教师开阔了视野，学习了北京先进的教育理念和教学方法，为杨家畈中心小学今后学校教育教学积累了经验。</p> <p> “校际协作”为山区的杨家畈中心小学和京城的第二实验小学通州分校真正搭起了一座友谊的桥梁。两校常态化交流已有五六次，本次教学研讨活动的开展，促进了两校课堂教学理念、方式方法等交流，杨家畈中心小学老师受益颇丰，开阔了视野，为杨家畈中心小学学校教育教学积累了宝贵经验！</p> <p> 12日下午我校办公室罗主任带领四位老师参观了校园，介绍了我校各功能室和楼顶花园，老师们对我校鼓号队的排练给与充分的肯定，对我校沙画兴趣班的开展十分赞叹，想不到镇上的小学也能建设一支这么优秀的学生兴趣班队伍！</p> <p> 学校发展的动力不仅源于学校内部更新，也与其他学校的互动、合作与交流相关。校际互动旨在充分挖掘每所学校的潜力，从而实现资源共享和优势互补，促进学校的内涵发展。</p> <p> 两校在本次教学研讨活动各个环节中积极交流探讨，共同期望日后将“校际协作”活动延续下去，一起携手促进学校在教育上的成长与进步。如果说教育是一艘船，那么课程改革就是船帆，而校际协作活动就是鼓起船帆的风，搭载着两校教育的希望，扬起风帆，乘风启航！</p> <p> 杨家畈中心小学 教导处</p><p> 撰稿人：李贝</p>