<p> 通过一天的学习，重新认识和体会到了早期阅读重要性。</p><p> 于园长的课程《早期阅读的新思考》，让我懂得幼小衔接是从“0岁”开始，“3——6岁”儿童听觉比视觉更敏感。听觉词汇是语言的储藏裤，所以要多为孩子朗诵文学作品。为主动阅读打下了良好的基础。</p><p> 阅读核心就是随手可拿，就是让孩子在任何区域都可以阅读。从而激发孩子的阅读兴趣。</p><p> 吴老师课程《亲子阅读策略分享》，让我印象最深刻的是早期阅读最主要的是看图而不是认字，只有大量看图才能真正提升读写能力，只有大量读图，字就自然而然的懂了。</p><p> 懂得早期阅读离不开家庭，亲子阅读的重要性。多给孩子讲故事比讲道理更有威力。</p><p> </p><p><br></p> <p>于园长《早期阅读的新思考》</p> <p>吴老师《亲子阅读策略分享》</p>