<p> 2020年11月15日，由张玉老师和宝鸡市教育学院的赵德福院长为我们带来了《教师常用的创意教学策略》和《教育评价改革对学科教学及教师成长的启示》两场讲座。</p> <p> 首先，张玉老师从时代背景人才需求、你是一个敢于创新的人吗、创造力测试、创造力定义和常用的创意教学策略五个方面向大家讲述了创新的重要性，并分享了一些实用的创意教学方法。</p><p> 在张老师的课上，互动不断，课堂十分精彩、有趣。</p> <p> 下午，赵德福院长从“构建符合中国实际，具有世界水平的教育评价体系”、“教育评价改革，学科教学面临改什么，怎么改”以及“起而行之，涵养情怀”等方面，根据国家教育部所印发的文件，结合具体案例，深层次剖析了教育变革的趋势。最后，他以语文学科为例，分析了语文在中考及高考中的变化势头，并结合自己多年的教学生涯，着重讲解了我们该如何去做的问题。</p> <p> 赵院长的课理论深，案例广，指导性强，实用性高。既让我们对教育改革有了明确的认识，又对我们如何去应对改革提出了一些指导性的建议，既有高度，又有广度，赢得了大家的一致好评，致使大家在课后还讨论不断。</p> <p> 赵院长指出，优秀的教师，是即能教书又能育人的教师，教育就是一个好读书、会读书的老师带领一群孩子去读书。教师要用教材去教，而不是教教材。在“起而行之，涵养情怀”这个方面，他强调教师比拼的是情怀和涵养，教师要有仁爱，静柔，中和，文雅之气，要有信念魂，有涵养心。</p><p> 此次培训，能够有这样的导师授课，让我们对后面几天的培训充满了期待，也让我们对教育的热情更加饱满，我们定会严以律己，乐于学习，为我们所热爱的教育事业共同助力。</p>