<p>本次活动既有理念引领又有实例支撑。宏观方面，让老师对自主游戏的内涵和价值有了很深刻的理解，微观方面，对老师如何有效组织和开展自主游戏，提出了具体策略。这次活动给我带来很大的帮助和启示。</p> <p>从每位组长的慷慨分享中，我收获很多，同时也看到了自己的不足。我要不断的充实自己，无论是理论还是实践。争取做一位幼儿自主游戏中合格的支持者，合作者，引导者。</p> <p>从各位老师针对小班角色游戏的思维导图研讨中，我看到了每一位老师都对自主游戏洋溢着热情。同时也感受到我们团队的力量，我们的凝聚力。</p> <p>最后李园长的总结和《自主游戏的开展和思考》更是让我受益匪浅。学会观察孩子，就会读懂孩子，才会研究孩子，研究孩子才是一个老师的核心素养。改变自我的儿童观，教师观，课程观。要放手孩子，相信孩子，支持孩子，给孩子足够的时间，空间。用自主游戏来撬动儿童观，教师观，课程观，让孩子成为游戏的主人。</p>