时光印迹——童年的最美心声

一川烟雨

好久未写东西，而今提笔不免有些生疏，心中暗想:看来今后还是多动动笔吧，就算在匆匆的时光里，那怕写下自己的无聊的一瞬也好。 ——题记 　　“秋未央，冬已至”，周末窗前小憩，暖阳之下，细品茗茶，有些惬意。听着远处飘来的歌声，回想从教的“峥嵘岁月”，面对“三千繁华”，不仅感慨光阴蹉跎，而今扪心自问时间都去那里了？唉，写跑题了，本想写孩子的日记:时光印迹——童年的最美心声的。抓紧书归正传，“悬崖勒马”！ 　　从毕业到现在已从事教育18年有余，教过高一一年半，教过初三四五年，其余时间均在小学打拼，多带六年级。回顾过去的日子，感觉自己虽不能称得上是一个好老师，但自认为自己应该是一个谈不上认真，但应该是一个对工作还算负责的人民教师。 教学这些年，很少去反思过往。就连还算比较熟悉的课堂，不能说毫无章法，但应该无多梳理。虽说如些，还好“年年有余”，多少就指导学生写作方面还是有点感触！其实学好语文无非是做好读和写。读是写的前奏，写是读的升华，近几年来我一直提倡让孩子们多读书，家长们也认识到了读书的重要作用，但学生们不知如何运用读的内容，最直接的就是反映在每天要写的一篇日记上。我常常告诉孩子们日记就是其实写生活中的所见、所闻、所感，可孩子们硬是把日记写成了千篇一律的流水帐，上午发生了什么，下午发生了什么，晚上又发生了什么，成了“事贩子”，毫无文采可言，非常干巴。有时我也没什么办法，于是日记写着写着就散了。 　　我一直在反思这个问题，问题出现在那里，方法？内容？还是孩子们没有兴趣？前几天突然有了这个想法何不试试？一试真爽！ 就是每天坚持写的日记。要求:a.每篇用两个成语，成语下面用小圆圈标注。b.每篇用一种修辞手法，用横线标注。c.每篇用两种描写方法如环境描写，语言描写，神态描写，动作描写，外貌描写……用波浪线标注。d.可以引用古诗词、谚语、格言……用双横线标注。 有了“约束”，孩子们也知道了“学以致用”，这不从以下几篇日记可见一斑。尤其是朱家宇同学，我准备让他写个朱家宇系列，十篇。他应该写了五六篇了吧！还是先睹为快吧！ 千古罪人——朱家宇 范县第三小学六年级三班朱家宇 “哑巴吃黄连——有苦说不出”啊!今天，因为不小心把“龙宫群“”的事泄露了，让别的老师发现了，就告诉了我们老师——我们的老班。 “龙宫群”是我们几个同学的秘密游戏群。于是老班就找我谈话。此时，我就像晴天一个霹雳，已知大事不妙的我，心里忐忑不安。老师把我叫进办公室面无表情的说：“把棍子拿过来！”从这根棍子我已看破老师的心思:老师的“激将法”和“无中生有法”，我就配合老师来了个将计就计，把那几个玩游戏的人和群主叫来了。老师问我：“打的疼不疼？”我就像一只狡猾的狐狸说：“疼”，可心里却知道几斤几两，心想还是老师技高一筹，不动声色我就成了“叛徒”。接下来李奥彤、王继阔和吕永浩等都被老师“处理”了。 因为我的“叛变”，无形当中我成了老师的帮手。这事一出，我在同学们心中成了千古罪人… 　　巴掌打空气——劳而无功 范县第三小学六年级三班朱家宇 “翻手为云，覆手为雨——出尔反尔”，这句话形容今天的事真是惟妙惟肖啊! 不是昨天我写了日记“千古罪人”了吗？老师大为赞赏:“这个朱家宇啊，你写的不错。”然后老师又把其他同学好的日记一五一十的表扬了一遍，最后老师说:“咸菜烧豆腐，有盐在先，这些好的同学一人一个本作为奖励。”我热血沸腾!哦!耶!Nice。 结果你猜怎么样？下午，来到学校。老师哭笑不得说:“朱家宇，你都已经成千古罪人了，就别要本子了。”这样劳而无功、历经九九八十一难的本子，飞走了! 老师啊，你能不能不要这样出尔反尔好吗？ 竹篮打水——一场空 范县第三小学六年级三班朱家宇 雪花飘飘，寒风呼啸——哇凉哇凉的，这几个字最能写出我现在的心理活动。 今天上午我看到昨天考试的数学成绩。“哇，99分”。我喜笑颜开，心想:这次妈妈肯定会给我奖励的。看看我的周围——李奥彤同学用着虎视眈眈的眼神看着我，我情不自禁打了个寒颤。回到了家，我激动万分对妈妈说:“我考了99分，”猜猜妈妈怎么说的？妈妈说:“怎么不是100分，不是十全十美的分数，还好意思说。” 呜呜……直接颠倒黑白。我就像有着重罪的犯人，默默去读书了，真是竹篮子打水——一场空啊! 小和尚念经——有口无心。 范县第三小学六年级三班朱家宇 “司马昭之心——路人皆知，”这老师的心思也一样被我猜透了。 这明天不是要迎来了震天动地的期中考试了吗？老师可能看我不顺眼说：“到了下课，朱家宇，你去和xx打扫一下卫生。”老师说道。老师也是用葫芦瓢捞饺子滴水不漏，就这样把桌下几个地上不干净的同学通通叫去扫地了。可打扫归打扫，班级队伍一走就有人说了：“咱得好好扫扫哈。”可谁都想走，扫地任务就慢了下来，一个个都有口无心加上突起来的矛盾，直接一个个像起义军一样丢了扫把不干了，全走了。最后我收尾也。 这扫的也真是“有模有样”，有口无心。可能要挨老师的批了…… 课堂趣事 范县第三小学六年级三班储向鑫 早上起床的时候，外面黑沉沉的，天还没亮，我不得不从美梦中醒过来。 早饭过后，踏上了学习之路，新的一天，新的开始，新的起点。上午在上数学课的时候，由于高鹏飞一直“口出狂言”，数学老师决定给他VIP的座位就是在讲桌上，老师叫我们旁边的人帮他把桌子搬到讲桌前，高鹏飞在做临死前的最后挣扎，奈何人多力量大，他“宁死不屈”地紧紧抓住课桌上的一角，我不由得赞叹起心想：你的这种精神，要是用到学习上，肯定名列前茅，可惜你并没有这么做。’ 记住，人的潜力是无穷的，智慧是开辟出来的。 日记一则           2020年11月10日   天气:阴 范县第三小学六年级三班吴泓达 今天，屋外寒风习习，迷迷糊糊的我又踏上了学习的旅程。 早上，到了学校离早读上课只有五分钟了，我一路狂奔，到了班级，我累的面红耳赤。同学们都忙着交作业。我是组长，收了语文又来数学，弄完数学又来英语，我手忙脚乱的打理作业。到了读书的时候，我们读的都非常认真，耳边都是朗朗书声，促使着我们走向知识的大门。到了下午数学考试，我拿起卷子，大略看了一遍，就开始“奋笔疾书”的写了，写完了又一丝不苟地检查了一遍。就交了卷子，不错考了92分，我高兴的手舞足蹈。      今天的努力是为明天的美好做准备。 　　难在坚持，贵在坚持，成在坚持，愿孩子们在学习路上风雨兼程，写作永不止步。