<p>《童路》</p><p> ——道路之光（五）</p><p> 一个人的成长， 从小看大。起点，关乎冲刺，童路，定人生</p> <p> 教育有道。教育的意义在哪里？除必要的知识外，核心是有使命感、创造性和完善的人格！</p><p> 现教育问题，第一位的还是家庭教育。小皇帝，大废物。甜水，泡苦果</p><p> 还有什么贵族学校🏫，砸钱。我就不信，一些土豪能培养出什么人物</p><p> 实践证明，我们的核心技术，靠钱是咂不出来，只能咂出汉奸，巨贪。须有使者惊现</p> <p> 健全人格，还是核心问题。有道德，有骨气，有血性，有本事，有情有义。 </p><p> 没有完美，但要塑造核心品质 </p><p> 溺爱，孩子就没有了爱。保全，就剪没了翅膀，凤凰落地。</p> <p> 童年还是苦一点好。穷人孩子早当家。滚爬出来的，成气候。孤儿，一般多是人物。高尔基为什么能写出《我的童年》？因为，有童工的残酷经历</p><p> 男孩须穷养。核心，培养自立自强精神！</p><p> 最害人的，是保姆式，基本出白痴。又想当年中日儿童合同夏令营，日方只有一个女带队，中方呢，父母跟着，还➕保姆！！！人家偷笑，我们又胜利✌🏻了</p> <p> 有感恩之心，懂得爱。爱自己，爱他人，爱生活，更爱自然。逼，不如导。上课，不如旅游。吃山珍海味，不如领略大自然。</p><p> 大自然，不仅仅带来审美，还从中涵养自然之心和自然方式。思想自然，行为自然，生命自然</p><p> 教致深处，乃塑造真善美。是人类永恒的三大追求</p><p> 一个人有了真善美，加上承受力，就势不可挡</p><p> </p>