让“墙壁”说话，让主题墙对幼儿的学习和发展发挥作用——幼教中心各年组主题墙面风采展示

风清云朗

幼儿园的主题墙是促进幼儿发展不可缺少的“环境”，一直成为幼儿在园生活的重要部分。主题墙无论从内容来源、主题的产生等多方面都生动、直观、真实地再现了师幼之间，同伴之间近距离的对话，师幼之间亲密的关系；幼儿与幼儿之间的情感氛围。 　　一直以来，幼教中心都致力于发挥环境育人的作用，将主题墙的创设纳入特色教育的重要环节，使之成为丰富幼儿园教育环境、优化教学手段、提高教育质量的一个重要途径。 　　我们的主题墙面结合各年龄段的班级月主题与周计划进行“自由创设”，达到80%幼儿参与创作，20%教师设计粘贴，墙面与幼儿100%的充分互动，真正做到让每面墙壁都说话，让每处角落都育人。 　　本月小班月主题《玩具玩玩》，除了帮助孩子们认识和掌握各种玩具的玩法，还通过五大领域课程充分的利用玩具进行各领域的整合。 　　如：艺术领域“拓印画”，健康领域“送玩具回家”、“民间玩具我知道”，社会领域“分享我最喜欢的玩具”，语言领域“介绍玩具玩法”以及科学领域的“给玩具宝宝分分类”。 　　本月中班月主题《轮子滚滚》，通过活动认识各种各样的轮子，同时了解道路上的交通知识以及功能各异的车辆，以此拓宽幼儿的视野、提升幼儿的创造意识。 　　如：艺术领域“我设计的车”，语言领域“车的故事”，健康领域“交通安全伴我行”，社会领域“请上我的车”，科学领域“自制玩具车”。 　　本月大班月主题《嗖！飞上天》，带领孩子们通过各种活动探究科学奥秘，体验创造的乐趣。 如：艺术领域“设计飞盘”、健康领域“飞盘之旅”、科学领域“飞机的秘密”、社会领域“我们的科学生活”、语言领域“我们的太空旅行”。 　　幼儿园主题墙的创设，让幼儿充分成为班级环境创设的主人，并与环境有效地对话，成为幼儿学习的互动平台，促进幼儿的发展，让我们继续努力，让主题墙成为一座架在幼儿、教师、家长三者之间的桥梁，同时让幼儿教育成为一个联动的整体，为幼儿成长助力。