【九一小学】“和美课堂”全国小学语文课堂教学观摩研讨会

雯

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珍珠鸟

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喜爱

学生

颇丰

"和而不同，美美与共"。2020年11月15日，期待已久的“和美课堂”又与我们见面了。这次课堂让老师们收获颇丰。本次主持人由青年语文教师杨凯恒担任。

这次由被评为浙江省特级教师、中学高级教师，现任浙江省杭州新世纪外国语学校校长虞大明老师来给我们带来精彩的课堂与讲座。

现在就请我们一起来欣赏虞大明老师为我们带来的示范课《珍珠鸟》。

“一枝一叶总关情”。

许地山最喜爱朴实无华的落花生，老舍心爱之物是他可爱的小猫，“你的心爱之物是什么？”孩子们对此的异常感兴趣，氛围异常和谐。

学生们围绕“作者是怎么表达对珍珠鸟的喜爱的？怎么把他的喜爱表现出来的？”这两个问题进行了深入思考。

学生们跟着老师的分析，一步步自己得出结论：直白的表述，有特殊的昵称，外貌描写，动作描写。

还学会了在描写喜爱之物时可以根据从这四个方面入手。

同学们对课文进行自行整理分析，找出作者的做法以及对应的珍珠鸟的表现，采用师生对读方法。

学生们在和老师的对读中更深的理解了文章最后一句“信赖，往往创造出美好的境界”。

通过学习，孩子们明白了在读中感悟是一个很好的理解和体会文章的方法。

虞老师讲得精彩，老师们听得认真，专注。

这次听课，老师们收获颇丰：在语文课上，我们不光要讲解课文内容，要穿插习作的方法，思路。上课不光要有基础性的问题，还要有启发性问题，引发学生的思考。

课后，虞大明老师就语文阅读教学的语用诉求进行了精彩的讲座。

语文学科核心素养：

1.语言建构与运用。

2.思维发展与提升。

3.审美鉴赏与创造。

4.文化理解与传承。

这次教学展示，让老师们收获颇丰。通过这次精彩的课堂演绎和讲座，我们明白了在课堂教学效果上要注重授之以渔，在教学流程上倡导大道至简，在教学目标上设置要简明扼要。通过环环相扣的引导带领学生真正感悟到了信赖所创造的美好。

　　“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，通过学习，老师们深切地感受到语文教学的魅力是那么奥妙无穷，教学艺术是那么精妙，也看到了很多自己平时教学中的不足，要学习的地方太多了，在以后的学习中，需要重新塑造自己，提升自己，努力探索，完善自己，让自己拥有足够的知识与能力胜任语文教学任务。

我也不由得笔尖一动，流泻下一时的感受：沟通，往往勾勒出和美的氛围。正如和美课堂所倡导的理念：和而不同，各美其美，美人之美，美美与共。