邹平市第二实验幼儿园游戏案例——搭建游戏

第二实验幼儿园 张娜

<p>  拼搭类的游戏一直是孩子们特别喜欢的,园里的搭建器材也是从室内到室外,尽力为孩子们提供一个可以充分发挥他们动手创作能力的环境 。 </p> <p>  一开始吸引孩子的是纸杯垒高,源自于我的一次“操心”。孩子们第一次接触纸杯不会什么拼搭技巧,我本来是想教孩子们如何拼搭结果孩子们喜欢上了插纸杯垒高。(美篇《高高的纸杯塔》)</p> <p>  插纸杯垒高对孩子们来说没什么难度后,孩子们开始进行纸盒垒高,将纸盒垒高后倒掉再垒,不过在这个过程中的一次游戏后的分享中,我跟孩子们分享了一组纸盒搭建图片,孩子们慢慢开始对搭建产生兴趣。(美篇《纸盒游戏》)</p> <p>带领孩子们进行不同材质的搭建游戏</p> <p>木制积木</p> <p>纸砖玩具</p> <p>桌上拼插</p> <p>地垫拼搭</p> <p>  在这个过程中,孩子们感受不同材质的特点,搭建经验不断增长,能够进行多种造型,多重材料混搭、立体拼搭等。</p> <p>  户外的大型的搭建材料,孩子们也能玩的不亦乐乎,不仅在搭建游戏中体现了他们的智慧创意,更体现了孩子们的勇气和团结合作精神。</p> <p>再从室内到室外的拼搭过程中,我发现游戏后的分享最为重要,孩子们从老师帮助拍摄的照片中欣赏别人的作品,学习应守的规则,从中得到经验,并在下次游戏中实践融合为自己的经验,不断的学习和进步。</p>

孩子

纸杯

搭建

游戏

纸盒

分享

室外

材质

经验

室内