<div style="text-align: left;"> 为了进一步深化“1539问题导学型学本课堂”教学改革，促进教师业务水平与教学能力的提高，建构高效优质教学，提高课堂教学效果，10月26日-11月13日我校进行了为期三周的校级优质课评比活动。</div><div style="text-align: left;"> 为了使本次活动有序和有效进行，教科研室协同工会和年级进行了精心安排和组织，通过整个过程和结果来看，各部门精诚团结、协同联动，体现了三中团队的和谐高效。</div><div style="text-align: left;"> 课堂始终是“教”与“学”的主阵地，教育教学质量的高低，关键在于课堂教学。好的课堂可以分为三个层次：规范课堂、高效课堂、智慧课堂。教师们深知课堂只有更好，没有最好。</div> 本次比赛教师积极踊跃，三个年级共有92人报名参赛，占我校教师的四分之一。参赛教师精心准备：认真研读1539教学模式、领会新高考理念、积极研课、精心磨课、潜心研究学情、优化教学设计等。此次优质课评比活动，极大促进了广大教师备课研课的积极性，为我校深入开展"一课一研"活动营造了良好的氛围；此次活动进一步推动了我校1539教学模式的落地生根，必将开花结果；通过此次活动，教师的教学能力和水平有了很大提升，促进了教师的专业成长。 本次比赛共聘请评委135人次，这些评委都是有丰富教育教学经验的教师，他们有的是迁安名师和骨干教师，有的是唐山市名师和骨干教师，甚至有的是河北省名师和骨干教师。他们课前精心指导、课上认真聆听、课下积极点评，表现出的专业、敬业、无私、公平、公正精神，受到了参赛教师的一致好评，值得我们尊敬。 大赛过程中，参赛老师准备充分，教学设计合理，课件制作精美，教学方法灵活多样，教态端庄大方、挥洒自如，教学语言准确生动，板书设计新颖别致，展现出教师扎实的教学基本功和灵活机智的课堂应变能力。特别是在比赛中，老师们灵活运用网络信息技术为全新的教学手段，合理运用多媒体的教学方式，重构课堂师生关系，树立学生在整个教学过程中始终是认识主体和发展主体思想，最大限度地提高教育教学效率。 本次评比活动全体教师们都积极参与进来，积极参与研课、磨课、听课、评课，形成了浓厚的教研教改氛围。教师们相互学习、相互借鉴、相互推进，共享智慧、共同成长、共谋发展，促进了教师的专业发展，提高了教师课堂教学的能力，有效促进教学质量的提升。<br> 此次评比活动不仅为参赛教师提供了展现自我、发现不足的平台，也为全体教师搭建了相互交流、相互切磋、共同提高的平台，也让学科团队在磨练中不断成长。比赛中体现出的积极学习、主动进取、互帮互助、共同进步的氛围，让所有老师深深感动，为工作在三中这个温暖、和谐、进取的大家庭而感到自豪。<br> 通过本次优质课比赛活动，全体教师会怀着打造“特色名校，美好三中”的执着追求，继续无私奉献、敬业爱岗，尽快使自己通过跨越四步迈向成功：合格——优秀——骨干——名师！我们相信，三中的明天会更加美好！