<p>退休感言</p><p> </p><p> </p><p> 马上就要退休了，其复杂之情感，虽苏辛在世，亦难以文理清。</p><p> 五十多岁的同事们，你们将越来越接近地感受我的感受；年轻的老师们，几十年后，你就是现在的我。</p> <p>一，无奈</p><p> 就像抗拒不了生老病死，不管你愿不愿意、情不情愿，自然规律是无法抗拒的；同样，不管你愿不愿意、情不情愿，退休的“刚性”政策也是无法违背的。</p><p> 有人说：退休，只不过是生活方式和状态的改变。原先一直被“捆”着，这回松绑了，自由了，以后的生活没有来自单位的、组织的强大约束，在“爱国、诚信、友善、遵纪、守法”的基础上，一切自己说的算！</p><p> 但是，当一个人一下子离开自己“耕耘一生的土地”，放下自己干了一辈子的活计，那种虚空之感，跟灵魂出窍没什么区别。</p><p> 又何止是“离开”和“放下”那么简单。人到老年，精神气质、人生态度你都不知道从哪一天开始就发生了巨大变化。虚荣已锐减，激情更无随。事事不关己，看淡是与非。中青年是社会发展的主流，我们就是岸边儿飘飘忽忽儿可有可无随时被挤到岸上或渗进沙土或被阳光蒸发的跟不上脚步几近停滞不前的那股水，除了“化作春泥”，已经没有任何作用。</p><p> 又何止是“精神气质、人生态度”那么简单。人到老年，上下里外各部位各器官也都随之老化。纵然穿上年轻人的服装，用上韩国化妆品，也不会掩饰你老态之万一。纵然打上激素、喝碗鸡血，你的手脚也不会超过年轻人之万一。社会飞速发展，“跟上”已是奢望，何谈再有什么“作为”。</p><p> 又何止“身体老化”那么简单。“家有一老，如有一宝”，这是古代因知识、信息量极度匮乏而将“经验”当宝儿时的格言。而现在，老年人的知识和信息量都明显不如年轻人，况且时代飞速发展，你的经历早被淘汰，你所谓的“经验”，在年轻人面前，轻一点说，是一文不值，重一点说，是迂腐，是笑话！所以我们老年人实际上已经成为一个集体或单位的发展阻力（至少不会是动力）。人家尊重老同志，彰显的是人家的美德，而不是老同志有多重要。</p><p> 无奈，好多好多的无奈······</p> <p>二，不舍</p><p> 热土难离、桑梓之恋，是人之常情。何况将近四十年的教育工作？何况几十年风里来雨里去几乎等同于家的单位？何况同甘苦共患难摸爬滚打几十年的同事？</p><p> 养家糊口的工作也好，奋斗一生的事业也罢，反正这辈子也没干别的。记得前几日校长在一个什么讲话里讲到“痛苦快乐着”。时代不同，这“苦”的内涵也不同。我所经历的“苦”不在于“劳苦”，而主要在于社会地位的卑微！</p><p> 终于，教育的地位逐步提升，教师的社会地位也随工资的提升与稳定而提升······</p><p> 然而，我就要退休了。</p><p> 我们学校，近几年来发生了翻天地覆的变化，不只是工作环境、工作条件、工作待遇的本质改善，更主要的是我们的教育质量的优秀与稳定，个体的我们终于可以昂首挺胸地面对社会······</p><p>然而，我就要退休了。</p><p> 褪去了年轻时的浮躁，看淡了人与人之间的各种各样的关系，轻薄了人与人之间的经济利益，就觉得每一位同事都是那么优秀，那么可亲，开始珍惜缘分······</p><p> 然而，我就要退休了。</p><p> 家长也不像过去那样豪横，学生也不再像过去那样难管，管理也好，上课也好，“风险”明显降低······</p><p> 然而，我就要退休了。</p><p> 伟人曾说“世界上就怕认真二字”。不管是不是初衷，当我们把教师当成了一生的职业，当我们认真地对待了这份工作，那么，你就会热情满满、爱心款款，发挥所有的聪明才智，全身投入······当你认识到，你的知识你的思想你的品质你的人格通过你的越来越多的学生传承下去、发散开来，在社会上起到作用的时候，你就会把这份职业当成了事业，你就会看淡社会地位、赚钱多少，并为自己的事业感到骄傲与自豪！</p><p> 可是，正当我感到无比骄傲与自豪的时候，我就要退休了。</p><p> 忽然明白我校几位女老师为什么会选择延迟，她们具备身体状况允许、家庭状况允许这两个刚性条件，选择延迟，不只是表象明显的经济上的实惠，还有隐藏心底的那份不舍。</p><p> 不舍，好多好多的不舍······</p> <p class="ql-block">三，感谢</p><p class="ql-block"> 我要感谢校长及其领导班子成员。</p><p class="ql-block"> 没有你们的无微不至的关怀和体贴，我怎能退休得如此轻松。2016年春季开学，我们迎来了年轻有为、儒雅谦和的新校长。当时我就有种直觉：我很幸运，在退休的时刻，赶上了好校长。这个幸运至关重要——假如退休时不愉快，甚至郁闷、憋气，心灰意冷，那么前面几十年的所有顺畅与快乐就会被这些坏情绪全部淹没掉。憋着气离开岗位，灰着心进入晚年，该是多么可怕的事啊！</p><p class="ql-block"> 由于近几年脱离了教学第一线，我与老师们接触的不多，倒是和班子成员接触不少。班子成员们，给予满满的尊重和爱护，仿佛自己真是“老大哥”似的，使我在岗位的最后时刻，享受着只有在单位抑或是江湖才能得到的那种温馨与幸福！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 我要感谢八、九十年代就开始和我在马友营初中一起工作的同志们。</p><p class="ql-block">退休前，不由自主地无数次的反思自己、剖析自己。我对自己的三十九年半的工作打个五五开（也许估高了，反正对自己的过往很不满意）。几十年来，我不知做错过多少事，不知说错过多少话。是你们，和我一起工作多年的同志们，是你们给予我包容和谅解。现在，我最想对你们说：对不起，真的对不起！</p><p class="ql-block"> 我们才是风雨同路人，我们一起见证了我们学校的任何变化、任何事件，一起分享了来自单位的每一次欢乐与苦难，我们或悲或喜的无数个故事，填充着我近四十年的回忆······</p><p class="ql-block"> 余生，最忘不了的，是你们！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 我要感谢年轻的老师们。</p><p class="ql-block"> 我深深的知道，我们的代沟无法填平。你们，青春浪漫，朝气蓬勃，精力充沛，阳光向上······我们已经很难融入你们的世界。</p><p class="ql-block"> 每当你们偶尔遇到我，虽然无话可说，却也能主动打声招呼，叫一声“李老师”，那个时候，那种幸福、满足的感觉会在心中延续好久。我多么幸运，临退休之前，能遇上这些品质修养高尚的年轻人！</p><p class="ql-block"> 是你们的青春气息感召着我，使我不至于以垂死之态离开岗位。也是你们，让我看到了我们学校更加灿烂的明天。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 我更要感谢我的学生们。</p><p class="ql-block">你们，是我一生的工作对象。我一生工作最注意的就是不要在学生面前“丢磕碜”，</p><p class="ql-block"> 所以可以这样说：是你们“逼着”我不断学习知识；是你们“逼着”我改进工作方法；是你们“逼着”我修身养性；是你们“逼着”我塑造人格。——没有你们，我何来动力！</p><p class="ql-block"> 将自己的思想、情感、人格，通过课堂，大张旗鼓地、潜移默化地传导给学生，这是老师这个职业的最大特点和优势。所以我感谢我的学生们，是你们带着我的传承去影响“天下”。</p><p class="ql-block"> 感谢，好多好多的感谢······</p>