<p> 阳光正好，微风不燥。教学路上，并不只有阳光，有时我们也会头顶乌云，身经风雨。孩子们的求学路上，亦是如此。当孩子们面临风雨时，我们需要做的就是引导他们适应多变的环境，拨开乌云，遇见彩虹。所以，作为引导者的我们再一次齐聚于秋日暖阳下的思源实验学校，进行国培计划中的又一重要项目——集中研磨活动。</p> <p> 老师们纷纷落座，签到完毕，集中研磨活动在主持老师的组织下，此次活动正式拉开了序幕，开启了新的篇章，且行且期待。</p> <p> 千锤万凿出深山，历经了自研自磨，互研互磨，我们来到集中研磨环节。经过层层挑选，六堂精品课呈现在我们眼前。在各位老师的课堂上，语调清晰有力，课堂上用语都灵活多变，肢体语言自然恰当，教学课件精美生动，课堂节奏松弛有度，学生们也能紧跟其步伐，井然有序地完成课堂任务。高素质的师生造就了一堂堂支架式教学模式下的精彩课堂，让我们叹为观止。</p> <p> 环环相扣的集中研磨活动，让我们进入到议课阶段，观摩了几堂精品课后，第十组就六位老师的精彩课堂，展开了热烈的评课交流活动，大家纷纷各抒己见。你一种思想，我一种思想，碰撞在一起，或许就有三种思想，众人齐心协力议课，只为打造更精品的课堂。</p> <p> 有感而发，评课这一篇章必不可少。一千个读者就有一千个哈姆雷特。每位老师纷纷代表对六位老师的课进行了评析，由指导老师曾志群总结。</p> <p> 教学路上，成长是必然的。课堂教学，没有最好，只有更好。愿我们通过国培，用满满的收获进一步优化我们的课堂。最后引用习近平总书记的一句话，幸福是奋斗出来的。愿我们通过自己的奋斗，幸福孩子们，也幸福自己。</p>