<p> 金秋时节， 缘起“国培”，有幸与江西省各市区同仁在江西师范大学教育学院举办的新教师入职培训班相识、相知、相学，分享成果 、交流观点、共生智慧。转眼，充实有意义的十天就过去了，专家的精彩讲座犹在耳畔回荡——精彩多多，受益匪浅！</p> 10月29日 <p> 培训第一天，我们早早起床，怀着激动的心情走进培训会场参加开班仪式。仪式由教师教育处负责人周其国老师主持，江西师范大学公费生院院长何小忠博士做了精彩讲话，何博士让我们深刻的了解了“国培”，并且对此次学习提出三条宝贵的建议：（1）珍惜学习机会，转换角色，认真听课；（2）交往合作，交流，在交流中提升自己；（3）学以致用，知行合一。</p> <p> 我们在改革下如何成为一名优秀的教师，如何去上好每一堂课呢？同日下午毛宗致专家给了我们答案。优秀教师不但要有专业思想巩固，精湛的业务能力，同时要有一个成长目标和规划。我们要做到令学生满意，家长满意和学校满意才能称之为“优秀教师”。</p> 10月30日 <p> 接下来，我们正式进入第一天的课程。上午的课程是由刘建平教授给我们带来的“做阳光心态的教师——心理健康教育与教师心理调适”，刘教授通过生动有趣的心理测试图片，让我们认识到我们不能用我们固化的思维去看问题，作为教师要掌握心理学相关知识。这不仅有利于我们教师专业的成长发展，同时还有利于我们在教学中更大限度的发光发热 。</p> <p> 下午，罗亦奇教授引经据典，诠释“老师”的意义，他从专业发展的角度出发，让我们意识到新教师目前亟需解决的问题是专业知识的发展和专长的多样化。并鉴于此，向我们提出教师专业成长的六环节发展过程，让我们确定了专业发展目标及规划。最后，给我们青年教师提出了“勤于学，敏于事，善于思，得于法”的宝贵建议。</p> 10月31日 <p> 南昌的天气忽然变冷了，早上班主任在群里叮嘱我们要注意保暖，外面下着小雨，丝毫不影响我们想学习的欲望，我们怀着期待的心情迎来了焦宇平老师的英语绘本教学，主要讲了四个板块：</p><p>一、小学英语阅读教学现状。</p><p>二、核心素养下的小学英语阅读。</p><p>三、小学英语阅读教学破题思路。</p><p>四、小学英语特色阅读之绘本阅读。</p> <p> 同日下午，章波教授为我们讲述小学英语教学设计及案例分析。上课前，章教授让我们为每个组取组名并设计logo以及自我介绍，瞬间拉近了我们之间的距离。 </p> 11月1日 <p> 李昕老师给我们讲授的是小学英语课堂情境的有效创设。其着重介绍的是在情景教学中的“真”，不仅要创设于课文内容符合的情境，还要将情境创设的贴合实际生活，具有相对的真实性，这样才能使学生更好的融入课堂，融入到教学当中去，同样也很好的培养和激发了学生的兴趣和学习动机。</p> <p> 萧萧梧叶送寒声，下午杨湘老师的常规教学方法和实操案例如一盏明灯，为我们初入职的青年教师们指明了教学的方向。她强调的思维构图法给了学员很大的启发，教师们纷纷对此产生浓厚的兴趣，不少学员向杨湘老师请教，满满的干货让学员们甘之如饴。</p> 11月2日 <p> 陈莹老师鲜明的教育理念，多元的教学方法让我们加深了对专业知识的理解。陈老师从设计教学步骤到反思教学过程，从激发学习英语兴趣到提高学生综合语言运用能力等各方面都让我们有了全新的认识。今后我们会学以致用，结合学校的实际情况，让培训的硕果在教育事业中大放光彩。</p> <p> 下午周敏老师从新课程理念指导下的一般策略、传统备课的主要问题等角度为我们生动形象地讲解了如何在小学课堂中做到“自然、自在、自如”。</p> 课例分享 <p> 11月3号开始是由来自各地的老师见面分享会，对他们来说也是刚结束他们的培训师的培训！把各自在这次学习中个人的看法自身的领悟进行分享。</p> <p> 11月4日听了7位老师的案例分享，颇有感触。特别是赣州市上犹县第五小学兰慧英老师的案例：小学英语低年级学生倾听习惯培养的研究。低年级学生不能很好的倾听老师对于新老师来说的确是一个很大的困惑。听完兰老师的讲座以后对学生的管理有了新的收获和认识。</p> <p> 11月5日由国培培训师班的第四组给我们做分享，如小学生易错发音/v / /ai /……</p><p>利用游戏和活动激发学生学习兴趣、英语教学经验交流等等</p><p>今天还有幸请来了黄博士为她们做点评。</p> <p> 中午吃过午饭后，我们进行了结业典礼仪式，结业典礼上班主任罗老师首先给予了我们培训学习的肯定，以及对我们今后在教学工作上的一些指点。</p> <p> 培训接近尾声，相遇的时间总是那么短暂，我们珍惜每一次精神盛宴，我们感动于收获的喜悦。再别本次培训活动，轻轻地我们走了，正如我们轻轻地来，挥一挥衣袖，带走满心的感悟。最后，仅以《观书有感》与君共勉：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。天光是我们对幸福教育和理想课堂的追求，云影是我们当下的教学选择，而那源头活水就是对生命的敬畏、对理想的追求、对生活的思考。漫步在追求理想课堂的路上，做脚底有根，心中有魂的教师何等幸福！</p> <p> 这次精彩的活动，犹如一盏指路明灯，为老师们指引前进的方向，虽然未来的路还需要我们一起去探索实践，但我们相信，只要满怀教育热情，且行且思，一定能在教学的道路上越走越快、越走越远！</p>