<p> 城乡教育差距一直以来都是极突出极严重的教育问题！</p><p> 乡村学校教育条件差，教学资源匮乏，教学质量低，导致教育的不公平。这一直都是党和政府高度重视的问题！</p><p> 共青团三亚市委于2019年初开始引进优质在线教育资源，在三亚市天涯区天涯小学实施公益英语支教，使这个乡村小学一部分学生，有机会享受到与大城市学生同样的优质教育资源，使学生们的英语能力（包括考试成绩）得到了实质性的提升！</p> <p><b>这是一项缩小城乡教育差距的有益尝试。</b></p> <p> 在此，请听听天涯小学英语教研主任王天娜老师的分享。</p> <p> 由于学生们使用线上APP资源学习都有极好的效果，所以，在课堂上的互动合作、知识探究以及交流展示，都表现得非常好！</p><p> 在课堂上，每个学生都能做到参与，并且勇敢自信的表现自我！这个进步跟他们长期浸泡在ABCmouseAPP这个线上英语环境里获得大量英语输入是分不开的。</p> <p> 老师及时点评作业，引导学生使用</p><p>APP资源解决自己存在的学习问题，使学生们倍受鼓舞，因此拉动了学生们和家长们参与的积极性！</p><p> 英语科老师反映，这些接受团三亚市委支教的学生，由于英语口语能力不断进步，在校本教材的学习上很轻松，几乎没有任何难度！这些学生的英语考试成绩以及口语能力远远高于没有接受此项支教的学生！</p> <p> 接受支教的大部分学生，都养成了在第一时间完成功课的良好习惯，而且完成作业的质量极高！</p> <p>编写按：“优质APP资源+老师在线指导”是每个学生独立完成作业的有力保障！———能坚持独立完成作业，就能持续进步，渐渐就能成为优秀学生！</p> <p> 学生们已经不满足于完成老师安排的作业了，他们在完成作业后，会继续在 APP学习资源里探求知识，阅读APP里的英语绘本。</p><p> 这些乡村孩子，自主自决的学习习惯与能力已经渐渐形成！</p> <p> 这些孩子已经是展示三亚学生英语能力非常好的后备力量！</p> <p> <b>王天娜老师深情地说</b>：</p><p> 能参加团三亚市委的这项支教工作，我感到非常非常的荣幸！</p><p> 这项支教工作不但提高了我个人对英语语音教学的认识，而且在不断深化我对英语语音的感觉与理解！在线评价孩子学习的同时，我自己也得到了锻炼！尤其是，ABCmouse英语教学模式与传统英语课堂是不一样的，我觉得比传统英语课堂更高效、更快捷、更简单！</p><p> 这项支教工作让我真的能体会到成功的喜悦与满足！</p><p> 感谢团三亚市委给我这个机会，感谢这么好的教育项目能落地在我们学校，希望这个好项目能够继续提供给我们的老师和孩子！</p>