研课磨课促提升国培路上共成长 —— “国培计划（2020）”丰满区小学数学团队送教下乡研修纪实（九）

风铃

有一种凝聚叫国培，在这里我们将乘着实践与真理的风帆，开始深邃、远游的启航。 2020年11月21日，怀揣教育激情与梦想的国培学员冒着严寒汇聚于丰满区第二实验小学——召开“国培计划（2020）”丰满区小学数学团队送教下乡培训研课磨课集中研修会议。 活动开启篇 　　培训会议开始前，小学数学团队温舒月老师带领全体学员做暖场活动。这个愉快的全员游戏，使培训现场的气氛顿时轻松起来。 　　小学数学团队张蕾老师走上台来主持本次培训活动。 　　首先，张蕾老师对上一周的研课磨课工作进行简单地总结。她肯定了大家在经过区域专家理论指导、示范引领和团队老师精准点评后，每一位老师对自己的教学设计进行了深入地修正补充，不断地完善细化，在第二次教学设计解读中呈现出精彩的效果。但在与大家的交流中，也了解了学员存在着一些困惑。比如什么是信息技术与数学教学的有效融合?运用信息技术是否真正实现了课堂教学的高效……为了解决这些困惑，小学数学团队请来了丰满区教师进修学校数学教研员吕志超老师为大家做讲座。 知识分享篇 　　小学数学教研员吕志超老师，不仅有着丰富的一线教学经验，而且对信息技术应用比较精通。一直以来，她用自己的睿智与博学带动着丰满区小学数学教师的专业发展。今天，她给我们带来了主题为《走出误区，有效融合》的专题讲座。 　　吕老师从《数学课程标准》出发，指导学员走出信息技术与数学学科融合的操作误区，并以《测量》《圆的认识》为课例，引导学员找到信息技术与教学内容的融合点。为学员们在信息技术与数学学科有效融合的实践中指明了正确的方向。 同时吕老师还分享了多种适合用于课堂教学的软件，很受学员们欢迎。大家一边看吕老师示范，一边在自己手机上操作，不禁感叹信息技术给老师带来的便捷与挑战。 课间休息时，仍有老师之间互相讨论、交流，学习新软件的使用。 我们也将带着收获，带着感悟，带着满腔热情，把学到的知识、理论、方法，运用到今后的工作中去。 读书汇报篇 　　歌德曾说过:“看一本好书,如同跟一位高尚的人交谈”。书籍可让教师与人类崇高精神对话，从书籍中享受教育教学的乐趣，从书籍中找寻理想的栖息地，增强教师的文化底蕴。而交流可以让大家分享各自灵动的思绪、精湛的见解和深邃的思想。今天的研课磨课集中研修会议上，学员们也畅谈了自己读史宁中教授的《数学基本思想18讲》的感悟。 　　史宁中教授认为数学思想需要满足两个条件:一是数学产生、发展过程中所必须依赖的那些思想,二是学习过数学的人所具有的思维特征。在教学中，要给数学学科准确的定位。它可以是一种游戏，也可以是一种历史，更可以是一种小说，所以我们要从数学的本源出发，解释清楚数学知识的本源，降低学生理解的难度。那么数学对于学生来说，就会愈发的可爱了！ 国培第一组学员徐新策 　　感谢吕老师的精心准备和循循善诱地讲解。信息技术与数学教学的融合是必然趋势。教师启发学生思考的过程，理论上讲不用信息技术有可能实现，但是有了信息技术做起来更加得心应手，更有利于学生的理解。在今后的教育教学中，我应该增强自己的学习能力，提升自己的数学素养，实现信息技术与数学教学的有效融合。 国培第二组学员徐雨情 　　史宁中教授的这本好书介绍的内容很丰富，我还将继续认真地读下去，争取有更多的收获，并用书中的这些理论知识指导自己的教学实践。我想，只有教师对数学思想有了深刻的认识后，才能够通过教学向学生传播数学思想，让学生感悟数学思想。 国培第三组学员张坤 　　通过读史宁中教授的专著，我知道了什么是数学基本思想，让我在课堂教学中更重视数学基本思想的渗透和基本活动经验的积累。感觉自己的课堂更有高度和深度了。 国培第四组学员张庆飞 　　读了这本书，我认识到思想的感悟和经验的积累是学生数学素养的集中体现，也是“育人为本”教育理念在数学学科中的具体体现。我们要重视数学基本思想方法的渗透与基本活动经验的积累，精心设计每一节课的教学内容，追问课堂上所提出的每一个问题，努力使课堂上的问题和要求都有意义、有价值。 国培第五组学员赵英楠 　　今天的培训使我意识到：作为教师要不断学习，不断充电，提高自己的文化素养和学科素养，想方设法地将自己所学知识渗透到课堂教学中。数学源于生活，服务于生活。作为数学教师更要多阅读与数学相关的书籍，拓宽自己的视野，吃透数学基本思想，引领学生向更深、更远的方向发展。 国培第六组学员商迪 　　今天的培训，收益良多，教师在教学的过程中，应该找到方法渗透的最佳时机。对于学生或者教师，数学教学思想方法都是潜藏于课本深处的隐形知识。只有进行深度的挖掘和概括才能够真正认识。教学要进行适时的更新和改革，更好的服务于学生的数学学习。 国培第七组学员孟微微 　　读了史教授的这本书，我懂得学无止境的道理： 1.教师必须多读书，丰富自己的知识，提高自己的修养。 2.要做一个有思想的教师，要与时俱进，在教学中要恰当应用现代信息技术，提高教学效果。 3.一个好老师要结合学科特点、地域差别，努力做一个有风格的教师。 国培第八组学员丛淑文 　　其他学员也在微信群里交流了读书感悟和培训收获。 活动小结篇 　　小学数学团队的老师们，组织学员有序签到、测温，认真聆听教研员吕志超老师的讲座，为学员分发午餐……他们分工合作，保证了培训活动的顺利进行。 　　丰满区教师进修学校一直关注着活动的开展情况。韩慧副校长、数学教研员刘昕老师全程参与活动。丰满区教师进修学校肖校长、培训部李书鸿主任也在培训期间深入现场，了解活动进展情况。 　　我们学习，我们思考；我们困惑，我们顿悟；我们开阔了视野，我们增长了知识；我们提升了自身素养，我们学习着、感动着、幸福着……国培路上，我们一路前行！