<p><span style="font-size: 15px;"> 孩子们兴致勃勃的把柿子摘回来了，那这些收获回来的柿子怎么办呢？大四班的孩子们展开了激烈的讨论，孩子们与柿子的美食之旅开始了！一起来看看吧！</span></p> 柿子可以做什么？ <p><span style="font-size: 15px;"> 柿子可以做什么呢！在和爸爸妈妈一起调查以后，我们才发现，原来柿子这么神奇！可以做柿饼、柿子醋、柿子蛋糕、柿子酒、柿子饮料……这么多东西呢！</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 那到底做什么样的柿子美食呢！有的说做柿子醋吧！有的说做柿子饮料吧！有的说做柿饼吧！大家的意见都不一样，于是，我们发起了投票活动！</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 看看我们的调查结果！</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 向小朋友们分享我们的调查结果！</span></p> 柿饼的故事 <p><span style="font-size: 15px;"> 柿饼要怎么做呢？杨艺豪分享了自己的方法。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 经过前期的研究以后，我们清楚了柿饼的制作过程，说干就干，大家纷纷动起手来。</span></p><p><span style="font-size: 15px;"> 第一步：首先将柿子的把剪成“T”字形，这样才能挂上去。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 第二步：将柿子清洗干净。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 第三步：做好准备工作，铺好保鲜膜，洗好削皮工具。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 第四步：开始削皮喽！一定要注意不要削到手呦！</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 第五步：挂柿子喽！需要小伙伴一起合作才能完成。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 第六步：把柿子挂到柿子架上，放到通风的地方呦！</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 第七步：耐心的等待柿饼的成熟呦！</span></p> 柿子饮料 <p><span style="font-size: 15px;"> 还有一些水果柿子，我们一起挑一些来做柿子饮料吧！</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 柿子身上原来有这么多宝贝呢！柿蒂、柿子核、柿子皮、柿子果肉。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 把切好的柿子果肉一点点倒入榨汁机，再加点水。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 榨汁机太神奇了！孩子们的眼神被紧紧的吸引住了。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 美味的柿子饮料成功了，闻一闻简直太香啦！</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 哇！柿子果汁太好喝了！喝了还想喝！</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 一起来干杯吧！朋友！</span></p> 柿子干 <p><span style="font-size: 15px;"> 用刀子小心地将柿子切成块状，放到阴凉的地方晒一晒就好啦！</span></p> 柿子醋 <p><span style="font-size: 15px;"> 将美味的柿子洗干净直接放进罐子里，慢慢等它发酵！</span></p> <p><span style="font-size: 15px; color: rgb(237, 35, 8);"> 宋沐言说：“我奶奶说做柿子醋要把柿子放在不透光的瓶子里，不然会影响柿子醋的味道的。”</span></p><p><span style="font-size: 15px; color: rgb(237, 35, 8);"> 荊紫沫说：“那我们想办法把瓶子包起来，不让它透光不就好了！”</span></p><p><span style="font-size: 15px; color: rgb(237, 35, 8);"> 司慕宸说：“我知道了，可以用报纸把它包起来。”</span></p><p><br></p> <p><span style="font-size: 15px; color: rgb(237, 35, 8);"> “好像包不住，这个报纸太小啦！我去拿个大一点的去！”</span></p> <p><span style="font-size: 15px; color: rgb(237, 35, 8);"> 郭博睿说：“我记得宝贝秀场有个太阳伞，可以试一试。”</span></p><p><span style="font-size: 15px; color: rgb(237, 35, 8);"> “好像只能盖住一边，另一边还是会有光。”</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 15px;"> “我用个大一点的报纸试试，再用夹子把它的角角夹住，这样就不会透光啦！”</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 15px;"> “我找到了宝贝秀场的帽子，试试行不行？”</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 15px;"> “好像还是有一点小。”</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 15px;">“这个篮子能盖住，但有点漏光。”</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 15px;"> “消防服倒是可以盖住，但是区域游戏就玩不了了，不行，我舍不得，还是换个其他的吧！”紫沫有点遗憾地说道。</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 15px;"> “哎，我们教室里不是有白颜色的格子布嘛！来试一试。可以用篮子把它压住。”</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 15px;"> “靳皓宸赶忙说：“不行不行，这个布会透光的，你看，我都能看到你了！”</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 15px;"> 宋沐言拿进来一盒积木说：“试试看这个行不行！”</span></p> <p><span style="font-size: 15px; color: rgb(237, 35, 8);"> “好像还是有点小，这可怎么办呢！”</span></p> <p><span style="font-size: 15px; color: rgb(237, 35, 8);"> 司慕宸没有放弃用报纸包柿子醋的想法，一直在默默地尝试、探索！</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 15px;"> “有了，有了，可以用报纸把它包起来啊！还样还能移动，我们一起来试试吧！”司慕宸兴奋的说道。</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 15px;"> 司慕宸的建议得到了其他孩子们一致支持，赵双全嘴里还不停地说着：“这个办法好，这个办法好。”孩子们一起合作将柿子醋用报纸包了起来！接下来期待美味的柿子醋成功制作吧！</span></p> 活动后记 <p><span style="font-size: 15px;"> 通过“摘柿子”——“认柿子”——“柿子美食”等一系列活动，我们最重要的不是要直接或间接的告诉孩子关于柿子的知识，重要的是激发他们的好奇心，提供给他们观察、探索事物变化的机会，并支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识，从而发现并描述柿子的特征及变化。</span></p><p><span style="font-size: 15px;"> 合作、交流、协商和分享成了活动的重要形式。我们欣喜的发现孩子们在用他们学到的科学方法（观察、猜想、推理、记录、讨论等等）去进行探索,从头到尾，孩子们的记录一直在进行着，无论是计划、猜想、讨论、查阅资料、小组合作方式……我们都鼓励他们用自己的方式进行记录，或是图画、或是表格、亦或是歪歪扭扭的、简单的文字……</span></p><p><span style="font-size: 15px;"> 每一个小的系列活动中都蕴含着多领域的目标，促进着孩子们的发展。</span></p><p><span style="font-size: 15px;"> 也许一个“柿子”的活动未必能使孩子们完全学习到真正严谨的科学态度和方法，但可以肯定的是，对孩子们来说，这样的学习经验是深刻的，并且培养了他们的科学思维，会伴随着他们在未来进一步探索未知的一切。</span></p>