<p> 为了充分发挥通辽市汉授音乐“名师工作坊”的示范、辐射、引领的作用，有效促进音乐学科教师教学科研能力，继续研讨中央音乐学院音乐教育学院的“素质型音乐教学新体系”教学理念和教学模式，学习“京蒙教育协作手牵手”项目教师带来的柯达伊教学法的教学理念，11月13日上午，由通辽市音乐教研员白忠红主持召开了通辽市汉授音乐名师工作坊2020年度第四次教学研讨暨“素质型音乐教学新体系”课堂教学展示活动。开发区教研室陈莉主任，辽河中学校长王志涛，“京蒙教育协作手牵手”项目教师刘金颖以及各旗县市区教研员、汉授音乐名师工作坊初、高中成员教师共30人参加此次活动，通辽市音乐教研员白忠红老师主持会议。<span style="color: rgb(237, 35, 8);"> </span></p> <p> 活动中，全体教师观摩了两位教师的音乐课。第一节课是奈曼四中韩塔娜老师执教初中研讨课《银杯》。韩塔娜老师用热情优美的蒙古舞讲同学们带入教学情境，整节课以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面相全体学生，重视个性发展与音乐实践，鼓励音乐创作，同时学生通过本节课被蒙古族文化的魅力深深吸引。</p> <p> 第二节课是科左中旗舍伯吐中学付智慧老师执教初中研讨课《军民大生产》。付智慧老师运用“新体系”教学理念，以节奏训练引领整节课，充分启发培养了学生自主学习音乐的能力，让学生深刻感受当时大生产运动饱满的热情，坚固了学生们更加热爱祖国之情。</p> <p> 课后两位教师分别进行了说课，坊主白忠红老师对两位教师的课进行了点评，均对两节课给予了高度评价，对新体系理念方法表示了高度认同。认为这次授课更加注重了师生互动，更加注重课堂的实效性，充分发挥了学生的主体作用，肯定了授课教师的教学态度和学生课堂上的良好表现，对课堂的教学理念、环节设计和课堂评价给予了充分的指导。</p> <p> 接下来，白忠红老师做了《“素质型音乐教学新体系”教学模式》解读讲座，讲座中提到新体系是在引进国际三大音乐教育体系(达尔克罗兹,奥尔夫,柯达伊)的过程中,结合中国音乐文化和教育实际而来。“新双基”是新体系教学法的核心，新体系的基本特点有六条:"让音乐属于每一个人"的教育理念;以学生掌握系统的感性音乐经验为基本教学目标;以感性音乐活动过程为主要教学内容;以实现自主情感体验为基本教学要求;以内心音乐联觉为重要音乐能力;以音乐实践活动作为重要的教学途径.她通过分析学校音乐教育新体系诠释对小学音乐课堂的启示.</p> <p>随后特别邀请到北京市顺义区南法信中学“京蒙教育协作手牵手项目合作教师”刘金颖老师带来《探索柯达伊音乐教法理念指导下的音乐课堂》的教学理念，</p> <p>此次新体系课堂教学展示活动滋润心田，让大家感受到了一个全新的教学舞台，让全市的音乐教师在今后的教学实践中多摸索、多反思，多交流，真正做到彼此之间的“教学相长”！</p><p> </p>