优秀的教师有四度：气度、深度、风度和温度

椰城马彪

精彩导读 老师是学生人生路上的领路人，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。成为好老师既是时代的要求，也是每个年轻老师的梦想。怎样成为好老师，对每个老师都是永恒的课题。 　　究竟什么样的老师能称得上好老师？教师应该具备这“四度”。 　　1正气、大气、锐气、和气——好老师要有气度 老师也需要修身养性，要有气度。 气度其实也可以细分为四种“气”——正气、大气、锐气、和气。正气： 是一个人灵魂的底色，是一名教师应当具有的最基本的气质。一个有正气的老师，才能仰不愧于天，俯不怍于人，才能坚定自己的教育信仰，才会培养出有正气的学生，培养出“豪迈的中国人”。大气： 一个教师的眼界、胸襟和气度，在某种程度上决定了教师在职业生涯中所能达到的高度。教师要秉承“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的圣人之训，让自己的灵魂大气起来。因为教育担负着国家的大义、民族的未来和学生的幸福明天，只有大气才能担起大任。锐气： 教育是艰辛的事业，教师要有锐气，才能穿越荆棘，踏平坎坷，从平庸向伟大迈进。教育也需要与时俱进、求变求新，只有具备满腔的锐气，才能高举教学改革的大旗，冲向教育高地。和气： 是一种人生态度，是一种人生修养，更是人生的一种大智慧。教师一定要保持平和的心态，只有保持平和，我们才能更好地解决问题，为学生创造好的学习氛围。 2别让你的精神成长史一片空白——好老师要有深度 　　作家曹文轩曾说：“人是需要修炼的，而修炼的重要方式，便是阅读。”我认为，教师应该把读书作为自己的第二职业。要想成为有深度的老师，读书是不可缺少的一项工作。 苏霍姆林斯基说过，要天天看书，终生以书籍为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想的江河。教师要阅读经典、名著，用以指导教育教学工作，更新教育观念，提高业务水平，这样工作起来才会更加得心应手。 3形象管理也是教师必修课——好老师要有风度 　　学校每年对教师进行考评时，学生对教师的满意度是一个重要的考量标准。每个学生都会在网上给老师打分，选出自己最满意的老师。“那你为什么觉得她是你最满意的老师？”，“因为她最有风度，最让我喜欢。”教师风度是学生非常看重的特质，这种情况在学生中普遍存在。 黑格尔说过，教师是学生心目中最完美的偶像。教师是学生的“偶像”，其风度仪表、言谈举止、音容笑貌、兴趣爱好，甚至一颦一笑，学生都会观察得细致入微，甚至会进行模仿。 因此，作为教师，应该关注自身的仪表、风度，慎重地把自己的仪表、风度调整到符合受教育者的欣赏水平上来，对他们施以美的熏陶，产生积极的影响，这样才不辜负学生心中“偶像”的美誉。 4教育是一门温暖的功课——好老师要有温度 　　有人曾经说过，教育是一门温暖的功课，温暖自己，温暖孩子。这是由教育的特殊工作对象决定的。教育的对象是人，是有情感的人。教育是一项爱的事业，而爱是有温度的。 好教师真正的魅力来自关爱。成为好教师的真谛就是一个“爱”字，也就是一个教师的温度。 教师的温度，指的是教师对学生强烈的责任感和发自心底的爱。教师热爱学生是教育成功的秘诀。教师要把爱心献给学生，亲近学生，喜爱学生，关心和帮助学生。做一名有温度的教师，是当下教育的呼唤，是我们教育教学走向成功的基石。在今后的教育教学中，我们应该常常回过头去思考自己给学生带来了多少温暖。