<p> 11月13日我们示幼本部进行了全园自然角的观摩活动。在本次自然角环境创设中，结合淳慢田园，悦享成长主题，充分挖掘田园教育资源，我们将自然角、种植园地作为支架，让孩子们亲近大自然、探索植物奥妙、体验种植乐趣。从“季节性、丰富性、创意性、教育性、参与性”出发，走进幼儿，播种快乐，收获成长。</p> <p> 每个年龄段班级的自然角都各具特色：在中大班的自然角中，可以看到各种观赏性植物，各种种子发芽以及幼儿的种植记录，幼儿在老师的指导下一起学习照料、管理动植物，记录动植物的生长过程，增强了对观察的兴趣和坚持性，较好地发挥了自然角的作用；中班的自然角区域设置分明，种植区、观赏区等应有尽有；小班从幼儿年龄特点出发，可爱的小乌龟，各种蔬菜种子发芽让小朋友忍不住停下新奇的脚步“评论一番”。</p> <p> 秋天是萧瑟的，寂静的，落叶满地的季节；我们的自然角却绿意盎然，充满生机，仿佛在告诉孩子们生命的力量！</p> <p>自然角在老师和孩子们的精心规划、照料下，别具一格。在区域布局上，老师们利用空间、墙面的作用，创设平面、立面、操作的自然角环境；在材料的选择上，符合幼儿年龄特点、认知水平，满足幼儿需求与兴趣。</p> <p> 你看，通过家长资源收集到形状各异的酒坛子，腌菜罐子，废旧轮胎、PV水管等，在老师的创新改造中，一个个成为“生长基地”！激发孩子的探索欲望。</p> <p>田间随处可见的南瓜、红薯、柿子、冬瓜……暗示着秋天是个收获的季节</p> <p> 观赏区、种植区、实验区、饲养区…区域的创设让孩子们更全面的参与体验，不同年级组也都设计了符合年龄特征的观察记录。每天孩子们会浇水、观察、记录。</p> <p> 你瞧！我们种的小白菜，自己设计了测量杆，标注了名字，每天我都会看看它，小芽小芽你快出来吧！</p><p> 多角度地培养幼儿观察力，通过记录表的使用，幼儿认识并尝试用文字符号记录。</p> <p> 让幼儿参与管理种植园地，了解种植物的属性、生长条件、生长过程、生活习性，多动手，多观察，多记录，在综合体验下，丰富幼儿全方面的经验，培养幼儿爱劳动、爱动植物、爱大自然的情感。</p> <p> 孩子们定期来到自然角，观察植物的颜色、形状，感知植物的多样性，观察其生长过程。</p> <p>此次观摩活动中，老师们学习、交流、分享，在自然角的创设和管理上有更多的思考和创意。淳慢田园不仅是一种课程，更是一种文化，让自然角真正成为幼儿观察探究、学习科学、走进自然的一个多彩空间。让孩子们在“全收获”下快乐成长！</p>