<p> 为了给教师创造一个相互交流、合作、探究的教学平台，促进花蕾幼儿园教育教学水平再上一个新台阶，2020年11月4日至11月10日花蕾幼儿园开展全园公开课评比活动。此次活动教学内容涉及各个领域，老师们将课程理念渗透到教学环节中，教学方法多样，充分注重以幼儿为主体，创设有趣的教学情境和引导幼儿开展课堂探究，教学思路清晰，展示出教师良好的专业素质和执教能力！</p> <p> 接到公开课通知后，老师们都反复琢磨教案。用自己休息的时间用心准备教具，精心设计小游戏，一遍一遍的试课。</p> <p> 老师精心准备教学具，力争将课程达到最优质的效果</p> <p>上课篇</p> <p> 为本次公开课拉开帷幕的是大二班花花老师为大家带来的科学活动《沉浮的秘密》</p> <p>1、花花老师通过讲故事《乌鸦喝水》导入活动</p><p>2、老师在黑板上出示图片，引导幼儿进行猜想和假设，哪些物品可以沉下去，哪些物品可以浮上来？请幼儿将自己猜想的结果进行记录</p><p>3、老师在操场上为幼儿准备了很多物品，让幼儿自己操作，幼儿在操作中与同伴进行交流，并将实验的结果进行记录。</p><p>4、活动小结:请幼儿说说自己对那些物体做过沉浮试验，结果如何。</p> <p> 让我们一起来探究《沉浮的小秘密》</p> <p> 幼儿观察各种物体在水中沉浮的现象，孩子们带着任务探索，怎样使浮的东西沉下去，使沉的东西浮上来？提高了幼儿探索的积极性，有利于幼儿思维能力的发展！</p> <p>有的物品可以浮在水面</p><p>有的物品可以沉在水中</p> <p> 大一班刘老师为我们带来的科学活动《奇妙的靜电》</p> <p>1、刘老师通过魔术导入，拿出一张塑料纸放手上，松开手后塑料会掉下来，但用塑料纸与头发摩擦后，塑料纸能吸附在手上，手松开后也不会掉下来，让幼儿产生观察和探索的兴趣，感受静电的奇妙，体验制造静电的快乐！</p><p>2、让幼儿尝试自主操作，探索魔术的秘密，老师为幼儿准备勺子、纸片、塑料吸管、彩笔等物品。</p><p>3、每位幼儿一张操作卡，让幼儿首先“猜想”，这些物体是否有静电，并且打上“✔”或者“✘”，再通过试验来发现和自己猜想的是否一样，幼儿自主操作、交流、讨论，老师巡回指导。</p><p>4、初步感知摩擦引起的静电现象，发现有的物体摩擦后能产生静电，吸起纸屑等轻巧的物体，有的不能。</p><p>5、老师小结:在干燥的环境下，要想使自己不被“电到”就要保持身体的湿润，勤洗手、洗澡，穿纯棉、丝等布料的衣服。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 公开课不仅能检验教师的教学水平，还侧面显示了各班级幼儿各领域方面的发展水平，孩子们良好的语言表达能力及社会认知能力。</p> <p>动手操作可开心了</p> <p>中一班杨老师为我们带来的语言活动《我的伞儿撑起来》</p> <p>1、杨老师通过分类游戏帮动物找朋友，激发幼儿参与游戏的兴趣，引导幼儿根据动物行为特征进行分类，通过提问:小鸟会飞，所以他是飞飞的朋友！</p><p>2、老师讲述故事:草地上许多小动物都出来啦！他们有的会飞，有的会跳，有的会游，我们叫他们是飞飞的朋友，游游的朋友，跳跳的朋友……</p><p>3、突然间，天空下雨啦！请帮小动物们想想办法，不让它们被雨淋到！引导幼儿伞儿撑起来的时候，谁的朋友可以请进来，熟悉游戏的玩法和规则。</p><p>4、幼儿自选角色，教师带领全体幼儿边念儿歌边游戏。</p><p>5、活动小结:请小朋友回家后和爸爸妈妈一起找一找甜甜的朋友，酸酸的朋友，鼓励幼儿找到它们的朋友。</p> <p>中二班曾老师为我们带来的健康活动《能干的小手》</p><p>1、曾老师用一个漂亮的盒子，里面装满了神奇的物品，请小朋友们伸进手去摸一摸，说说自己的感受。</p><p>2、引导幼儿感知小手的作用，体会到小手的能干，拓展幼儿的认知，进一步感受小手的作用很大。</p><p>3、观察自己的小手，了解小手外形特征，引到幼儿说出手掌、手背、手指、指甲等，想办法比比自己每根手指的不同，小朋友之间手的不同。</p><p>4、情景布置:让幼儿帮忙收拾小熊的家，幼儿收拾好，老师给予表扬。</p><p>5、引导幼儿梳理、小结:小手对我们的重要性，我们一定要保护好自己的小手。做到勤洗手，保护手的清洁；不玩刀和其他尖的东西，避免触伤自己的小手。播放音乐，结束活动！</p> <p>小一班李老师为我们带来的科学领域活动《我的小脸》</p> <p>小一班李老师科学活动《我的小脸》</p><p>1、音乐导入《变变变》，出示魔法袋引发幼儿的兴趣，通过照镜子引导幼儿说出五官的名称，说出眉毛、嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的数量，了解它在头上的位置。</p><p>2、知道眼、眉毛、耳、嘴、鼻的用途。</p><p>3、教育幼儿要保护好眼、耳、鼻、嘴这些器官。</p><p>4、竞猜游戏，让幼儿快速指出鼻子、眼睛、耳朵、嘴巴等器官。</p><p>最后李老师选用音乐游戏:《小手拍拍》，老师和幼儿跟随音乐一起游戏，活动结束👏</p><p><br></p> <p>小二班刘老师为我们带来的健康领域活动《小兔送蘑菇》</p><p>1、刘老师扮演兔妈妈带小朋友从操场模仿小兔跳进教室</p><p>2、带幼儿自由探索，送蘑菇回家的方法，初步练习双脚向前跳。</p><p>3、幼儿自由尝试，跳着去采蘑菇并跳着拿回家，老师巡回观察！</p><p>4、老师出示房子，提问:每个小朋友都采到蘑菇，我们要送蘑菇回家，怎样帮助蘑菇找到自己的家。</p><p>5、引导幼儿观察房子的颜色，蘑菇的家是什么颜色，我采的蘑菇又是什么颜色，将蘑菇送到与它们颜色相同的房子里。</p><p>6、检查是否有送错，发现错误及时纠正，让幼儿区分红、黄、蓝三种颜色。</p> <p>评课篇</p> <p> 教学活动结束后，徐园长组织老师们参与评课，每一位老师在评课时，畅所欲言，发表自己的见解，真正达到互相学习，取长补短！</p><p> 每一位老师在评课前对自己的课，进行说课并反思</p> <p> 每一堂课，都是一次收获，每次教研，通过备、讲、听、评为老师提供了展示提升和成长的平台！</p> <p> 花蕾幼儿园始终以“好学会玩、文明有礼、自主自信、活泼开朗”为幼儿培养目标，用公正的态度呵护孩子，用发展的眼光欣赏孩子，用宽广的胸襟包容孩子，坚持让孩子在“玩中学、学中乐”的办园特色，让孩子在玩中学习，在学习中快乐成长！❤️❤️</p>