告别

开心一刻

岁月悠悠催人老，红尘滚滚伤离别。2020年10月17日，是我正式退休的日子。回顾走过的39个春秋，我是在迎接一个个挑战中渡过的。

我，1981年7月参加工作。先后任职于四所学校，在中铁一局五处中学任教30多年。今天我要告别工作岗位、告别老师和学生，告别熟悉的校园。学校会议室里屏幕上写着“倾尽丹心育桃李，奉献韶华铸师魂”赵礼贤老师光荣退休欢送会，看着“欢送”二字，我百感交集，五味杂陈。

　　8月29日，我参加完开学工作会，就悄无声息地离开滨河中学，离开宝鸡，前往西安，走向新的工作岗位。在这40多天里，我忐忑不安。每逢看到新结识的高中学生，我不由得想到我上学期带过的学生。他们的音容笑貌，举手投足都定格在我的记忆里。就在40天过后的一个星期五下午，我返回了我们学校。我忙着找学校领导签字，刚走出楼门，下课铃响了，他们看到我在楼下，40多名学生不约而同的从三楼跑到楼下，围着我这个曾经教他们的语文老师，看着同学们惊喜而又激动地向老师问好，我忙向大家挥手问好，并立刻拿出手机，拍下了师生短暂相见而又将告别的合影照。

那天下午4点，我准时参加了学校为我举行的欢送会。会上张宏军校长率先祝欢送辞，他对我教育教学工作给予了高度评价，并给我颁发了“卓越教师”终身荣誉称号证书；当老师们从不同角度回忆与我相处的往事时，一幕幕场景浮现在我眼前，泪水浸湿了我的眼眶。我曾是5位年轻的语文老师的师傅，今当送别之际，我只有深情地望着他们，听着弟子们感恩的心声，我只有强作镇定，眼含热泪。

　　我获得“卓越教师”终身荣誉奖，这是对我30多年辛勤工作的褒扬。校长和工会主席陪在我的身旁，照相机镜头捕捉到这温馨的瞬间。

那天下午，参加欢送会的有学校领导，高中老师和语文组老师代表，会议室圆桌上摆满了水果。可大家几乎都没有动，这送别的伤感，在与会的老师心头有了不少触动，我尽力控制自已的情绪，聆听着领导和老师们的发言。

    我在欢送会上衷情道别：

    与会的各位领导，各位老师：大家下午好！

    我于今年6日25日正式签写了退休表，10月17日我正式退休了，在今天要离开我们这个温暖的大家庭之际，我心里百感交替，心情是沉重的，情感是复杂的。

       第一，我要说的是感谢：

       感谢学校领导在百忙之中为我举行欢送会，感谢多年来学校领导，对我工作上的关心和对我家庭生活的关照；也非常感谢在座的各位老师，挤出时间参加学校为我举行的欢送会，也感谢各位老师多年来对我工作上的支持和配合！我们有缘相识，有情惜别。我和在座的各位一起打拼这么多年，今天真的要告别了，心里还真的有点酸痛。

        第二，我想向各位真情道别：

       首先，我对我们的领导说点心里话。

      我参加工作将近40年，相继工作三个学校，1990年8月30日我为了解决夫妻两地分居问题来到中铁一局五处学校，时间过得真快呀，在这个熟悉的校院里我工作了30多年，校园的一草一木，各位老师的言谈、性格和讲课的风格都铭刻在我心里。我对咱们学校几经变迁可以说了熟于心：30多年了，在咱们学校我历经了三届领导，我们学校一直处在夹缝中求生存的窘况之中，前两届领导尚处在企业办学阶段，当时人们择校热还不普遍，生源质量要比现在好得多，前两届领导虽然也有压力，但沒有像现在这届领导班子面临的竞争压力大，好在我们这届领导班子能高举教学质量的大旗，真抓实干，求真务实，采用激励措施，确实调动出老师们教学的积极性，在我将离开之际，我要向我领导班子说：在竞争如此激烈的渭滨教育强区里，上面组织给你们的压力也不小，老师们也是心知肚明的，希望你们也要放稳心态，继续一步一个脚印地真抓实干。管理初中和管理高中的是有区别的，在抓教风的同时也要狠抓学风。对上，争取政策扶持；对下，多理解老师们工作的艰辛和提高教学质量的不容易。只有相互理解，共同努力，我相信要不了几年，咱滨河中学也会跻升到渭滨教育名校之列。我虽然要告别学校，但我会依然关注我校发展的。

其次，我向在咱校高中跟我多年搭班的

老师们说点心里话：

咱校高中已不复存在,当年跟我们一起打拼的老师：有的已经病故,有的已经退休，有的调到其他学校,而我们好多老师依然坚守在咱滨河中学的教学第一线。那时我们加班加点，为尊严而战,虽然没有太多的骄人成绩，但曾经的付出,今天回味起来也是甜蜜的。记得2017年高三毕业典礼上,我曾亲自写稿亲自领诵向咱校高中告别,我记得我写《六月抒怀》朗诵诗时，我不止一次的落泪。残酷的现实,我只有面对。这三,四年里,我们完成了由高中教学向初中教学的转型,虽然我们还有许多不适应，但我们教育对象毕竟比原来的学生小了4一5岁，初中生和高中生的认知水平有很大的差别的，初一,初二有不少学生还处在懵懂状态，我深有体会的是，如果只求讲深讲透，没有紧盯学生，其教学效果会大打折扣的。咱也要教中求变，更有针对性,多向有经验的初中老师学习，为咱们学校教学质量的提升你们再想点办法吧！

　　在离别之际，我不由自主地想起那年的毕业典礼上，我们高三年级组的老师们跟我一起朗诵《六月抒怀 》，这是我亲自撰写的朗诵诗，这既是向我校最后一届学生道别，又是向中铁一局五处中学高中部告别：



（女）春花飘零香满地，

（男）夏柳依依寄相思。

（女）今天，五处中学弘毅报告厅，见证这庄严而神圣的时刻。

（男）今天，五处中学2017届高三学生 成人仪式暨毕业典礼隆重举行。

（女）此时此刻，老师向你们由衷地祝贺：

（齐合）祝贺你们，修业期满，顺利毕业！ 祝贺你们，生逢盛世，长大成人！

（女）三载悠悠逝韶华，

（男）悲喜爱恨愁无涯。

(领合）时光的流逝像一首无声的歌， 俯仰之间，高三毕业的钟声悄然响起。（女）相聚无几时，

（男）离合总关情。

（齐合）此情此景，我们百感交集，心绪难平；此时此刻，我们深深道别，依依牵挂。

（女）六月的花海里，我们进行着一场盛大的告别

（男）多少年后，面对人生的路途，你是否还会想起这个美好而遥远的下午。（葛）我曾是你登高的一把扶梯，

（仲）我曾是你渡河的一艘航船；

（孙）你是我前行的一份牵挂，

（黄）你是我人生的一种自豪。

（男）你们即将离开母校，也带来了我们高中不复存在的伤感。

（女）曾记否，三年前那个春华秋实的季节， 你们怀着矛盾的心情报考了我们学校，

（男）你们明知我们学校规模不大， 高中行将撤并，还能投身于此，

（女）在那个丹桂飘香的季节里， 在那个少年懵懂的年龄段，

（男）你们从市区四面八方，来到滨河南路， 踏进五处中学的校门，

（女）从此，你的人生揭开了新的一页。（齐合）那时，你们带着父母的期盼，怀揣着五彩斑斓的梦想，来到五处中学。 （男）我们不大的校园， 因你们的到来而倍加充实。

（领合）我们学校的领导， 我们学校的老师，怎能辜负你们的期望，

（女）刚记清了你的名字和笑容， 刚了解到你们的兴趣和特长

（男）可谁知却要天各一方，真让人伤心泪落。

（葛）忘不了，课堂上你专心致志的听讲，心领神会的表情;

（仲）忘不了，你遇见老师彬彬有礼的问好;

（黄）忘不了，运动会上男同学激情满怀，奋力冲刺;

（孙） 忘不了，跑道外女同学呐喊助威，齐心协力。

（女）高一那年，你们朗诵的《赤壁赋》胜过高二，一举夺冠，

（男）高二那年，你们表演的诗歌情景剧， 那兄妹俩央求母亲要投笔从戎， 上阵杀敌的报国情怀，使我们永久难忘。

（领合）这一桩桩，一件件， 让人感到甜蜜和惬意。

（齐合）时光如白驹过隙， 一晃来到了高三， 面对竞争的压力，你们没有气馁和消沉，一门心思扎在题海里。

（男）当缕缕晨光抚摸着宁静校园的时候， 我们，是我们从7:20引领你们书声琅琅；

（女）当傍晚浓浓的暮霭洒向校园的时候， 五楼高三的教室里的灯光， 要辉映到晚上9:40。

（男）高三你们历经大大小小的考试， 当公布成绩时， 老师与你们同喜同悲，（领合）岁月如歌，岁月如水。

（女） 岁月催开了你的笑脸，

（男）也催老了我们的容颜。

（女）是怎样的缘分，让我们同甘共苦；（男） 是怎样的缘分，让我们风雨兼程。（领合）时间都去哪儿了，为什么来去匆匆？

（女）这一千多页日历不经意间翻到了 封底。

（男）回想一路摸爬滚打携手并进的教学历程，

（葛）我也许错怪过你，

（仲）我也许误解过你，

（孙）我也许忽略过你，

（黄）我甚至声色俱厉的批评过你。

（齐合）在你们即将离校的今天， 我们也有着悔恨和歉疚。

（女）多情自古伤别离，更何况最后一届高三毕业生。

（男）转眼间，相握的手将要分开， 人去楼空的伤感，让我眼里噙满了泪花。 （女）我的泪水不代表我的抱怨，

（男）我的眼花感觉时不我待。你拿青春赌明天，我用真情换余生。

（女）亲爱的同学们：

十年磨一剑， 霜刃将欲试。

（男）高考在即，请收住离别的泪水， 现在不是儿女情长的时候，

（葛）泰戈尔曾说过：“天空不曾留下鸟的痕迹，但是它已经飞过。”

（领合）是的，能做到问心无愧就够了。 （仲）马云说：“今天很残酷，明天更残酷，后天很美好。”

（领合）是的，敲打过的意志更坚毅，痛苦过的人生更美丽。

(孙)歌德说：“越接近目标，困难就越多。”

（领合）是的，行百里者半九十，重视高考前仅有的几天。

（男）是的，出征的号角已经响起，希望你们高奏凯歌：

（齐合）面对冲刺，要有一种意志，不屈不挠，不破楼兰终不还。

面对竞争，要有一种信念，愈挫愈勇，欲与天公试比高。

面对挑战，要有一种性格，敢说敢做，敢教日月换新天。

面对高考，要有一种气魄，气壮山河，山登绝顶我为峰。

（领合）年年岁岁人相似，岁岁年年情不同。 因为你们是我校最后一届高中毕业生， 这母校情，师生情弥足珍贵。

（男）聚散离合终有时，来日方长会有期（女）山高水长天地宽，师生情谊日月长（男）甭管它句号画得是否圆满，但教育你成长成才的母校，是你值得信赖的精神家园，

（女）曾经教过你们的老师，仍然是你日后进步成长的坚强后盾

（领合）同学们：毕业不是结束，而是人生新的起点。

（齐合）希望你们， 牢记母校“立德树人，立学成才”校训！

希望你，继续深造，

多读书可以增加生命的厚度！

祝愿你，努力进取，

让你周围的人因你而幸福！

祝愿你，无论将来身在何处，

努力做最好的自已。

我曾是滨河中学乒乓球运动队的一员，我们的活动室是在汶川地震后兄弟学校给我们赠予的防震活动房，在这低矮简陋的活动室里，我们苦练真功，曾多次代表学校参加宝鸡市渭滨区教育系统组织的乒乓球比赛，赛场上奋力搏杀，打出了滨河中学的声威，也一次次登上领奖台。今天我在西安上乐坡上，苦于没有乒乓对手时，我不止一次地想起我们一同拼搏的战友：孙继红，樊红卫，胡飞，黄卫，刘伟，好怀念在一起打乒乓的欢乐时刻。

　　这是我们参赛的五员乒乓健将，载誉归来的合影照。每每看到这张照片时，我后悔难当，由于我发挥欠佳，是我们代表队痛失种子队的位置，我不知道来年的比赛，我的战友们要冲出重围是何其艰难啊！

这是我工作的第一站：凤翔县纸坊中学（1981.9—1984.4）。

这是我欢送第一届毕业生的合影照。泛黄的照片里，有我的青春记忆。

　　这是我工作的第二站：凤翔县郭店中学（1984.4—1986.7）。

它位于凤翔城东南，1984年暮春时节，我含着泪不情愿地来到这所学校。可谁知树挪死，人挪活。在这不景气的乡村学校我获得工作、爱情双丰收。这照片里的老师们就是见证。

　　这是我工作的第三站：凤翔中学（1988.9—1990.8）。

坐落在凤翔东湖畔的凤翔中学是一所省级重点高中，这是我从教的鼎盛时期，在这里我结了婚，那年5月，我的女儿出生于此。我怎能忘记这魂牵梦萦的地方啊！

这是我工作的第四站：中铁一局五处中学（1990.8.30—2020.10.17）。

30年了，我在这个学校工作。这张照片拍摄于1994年夏天，是五处中学我带的第一个班的班委会合影照。这张照片里有我曾经教过他们语文六年的四位学生。没想到在这张照片里，我当初任命的班长彭玲如今在北京最高法院任职，我们的文体委员屈健就职于中共中央纪检委。这怎能不令人自豪啊。

这张照片拍摄于1993年国庆前夕，是我所带班的参演节目《军中绿花》合影照。如今她们工作在祖国的大江南北，这是我从教39年里，所教的、难计其数的学生的缩影。

　　在此，我收住我回忆的思绪，又回到欢送会现场：我向我们年轻的语文老师说点掏心窝的话：

我感觉,我们语文学科组是一个专业底蕴丰厚,教学功底扎实,與有严谨治学的优秀团队。我作为一个长者,在即将别之际,对你们说:做老师难,做语文老师更难。我们所教的知识庞杂,似乎没有头绪，教与考不是

紧密对接,因而使部分学生淡化语文学习。试想，一篇篇精美的课文,我们要站在一定的高度分析鉴赏容易?再想想一篇篇粗劣的学生作文，我们要批改，要找出问题，要提出改进方向这就更不容易了。我们每天早早地来到学校要给学生上早读,还要批改听写本，作业本，作文本和练习册,这三四种作业要批改的过程是多么艰辛的,这唯有我们语文老师是知道的。语文知识博大精深但还是有章可循的,她不外乎包括五大块,语文基础知识，文学文化常识,古诗文阅读,现代文赏析，写作五部分,所教所考不外乎三个方面素养,思维和表达。在不少学生和家长对语文不重视的情况下,我们要紧抓课堂教学,我们要通过分析讲授让学生真正体味文学作品魅力,激发学生学语文的兴趣就等于成功了一大半,在这方面希望你们从语文学科特点出发,不断努力,继续保持我们语文组严谨治的优良本色。

各位领导,老师们!2016年对我的家庭来

说进入多事之秋,那年6月麦收时节,我的母亲病逝,感谢学校领导前往我的老家去慰问和吊唁，感谢不少同志们表达了情谊,给我添足了面子，那年国庆前夕,我女儿又结婚,咱学校的领导全力以赴,为我女儿筹划和组织了一场完美的婚礼。我退休后，期望各位老师家里有大小喜事别忘了告诉我一声,给我提供一个与老师见面的机会，让我还能体会到我曾有这个集体的归属感。

这离别的奖品沉旬甸的，它将会带给我余生的美好回忆。图为郭荣哲副校长，余功勋校长，昝亚妮副校长给我赠送奖品合影照。

今当离别，话有万千，难表深情。要说再见了，我还真有点依依惜别的伤感,更让我伤心的从今后我将随女儿定居西安,这背井离乡的滋味更让我有好多不适应。今后,无论身在何处,我们学校将是我终生寄托情感的精神家园;今天与会的各位你们永远是我人脉关系中值得珍藏的一笔宝贵财富。

挥手作别自兹去，渭水河畔柳依依。

再见了，我们的学校，我的战友们！