浸润·“嘉禾·活力课堂”暨携手送教小学数学专场活动感悟

梨子圆

在浸润培训第十一周，我们2020届小学数学新教师参加了“嘉禾·活力课堂”暨小学数学专场活动，听到了精彩的课堂和讲座，收获了满满干货。 　　上午听了罗杰老师的《集合》和徐晓靓老师的《分数的再认识》。罗杰老师通过“你能不能用一种表达方式，让老师一眼就能看懂这个图？”这一核心问题来具象化学生的思维，在学生出现划、圈等方法后，罗老师通过问题一步步推进学生的思维呈现出韦恩图的雏形。学生参与了建构韦恩图和重叠问题模型的过程，理解更加深刻。 　　徐晓靓老师根据自己的教学经验，从“倍”入手组织教学，在苹果和桔子的比较中让学生体会一倍不到以及一倍还多都可以用分数表示，理解“一个数是另一个数的几分之几”的含义，最后还发现了除法和分数的关系。这一节课内容非常丰富，徐老师设计的条理清晰，环环相扣。 　　在精彩的教学结束后，四位老师给我们梳理了设计的意图和亮点。宋老师“安心的场”“有力的想”“有果的效”三大观点，胡老师对数学知识本质的研究，和以“饵”喻情境都让我收益匪浅。 　　下午进行了预学促自学和活题活教的微讲座，冯明和何月丰两位老师提纲挈领，将多年教学经验和心得道来。