聚焦专业成长，引领满园春色——邵阳市双清区教学管理干部、骨干教师重庆访学活动采撷记

李芳

双清区教育局为全面落实好中共中央国务院《中国教育现代化2035》、《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。为了切实提高教学管理干部、骨干教师的教育教学能力，着力培养一支专业理论扎实，实践经验丰富，掌握现代教育方法及教学管理的队伍，2020年11月10日——13日，双清区教育局教学管理干部及骨干教师41人在教育局政工股赵洪股长一行的带领下前往重庆进行第三期培训，通过集中培训、实地学访、观摩体验、互动交流等方式，进行了为期四天的访学活动。 一、强力支撑，聚焦成长 时间拉回到2019年3月，当时双清区教育局聘请全国知名专家和名校长对教学管理干部及骨干教师进行了第一期集中培训，第二期培训在线上举行，老师们结合自己的教学实际，“活用教材”、“用活教材”，科学加工，本次是第三期培训。此次培训历时一年，采用学习、改进、参观讨论三阶段的模式，多角度呈阶梯式进行，这是双清区教育局创新干部培养方式，帮助学校搭建助力教师专业发展的平台，帮助骨干教师探寻适合自己成长及协同其他教师共同发展的好方法。全面助力学校教育事业发展的重要举措。 此次培训目标为：帮助参与研修计划的管理层从外部因素和内部因素两方面创设环境和条件，完善教师专业发展支持系统；提升学校管理层领导教研的能力，让教师在教研中发展自己的专业能力；拓宽参训对象的视野，丰富大家的教育理念，帮助骨干教师明确进一步发展的方向；提升骨干教师的专业能力，并打造属于自己的“名课堂”，落实好学科核心素养，推进学校教育教学的发展。 身为一线管理干部和教师，在日复一日的耕耘里，能有一次这样的外出培训机会，全体教师深感荣幸，倍加珍惜。在四天的学习时间里，大家团结协作，好学善思的精神得到了现场专家的高度赞扬。 二、心灵重构，智慧参与 　　伴随着初冬暖暖的阳光，11月11日，访学团首先来到了学习第一站——重庆市南岸区龙门浩隆平小学，这所学校创办于1912年，是袁隆平院士的母校。学校环境优美，错落有致，高高低低的布局、依山而建的劳动基地、楼顶宽阔的运动场无不让我们惊叹建设者的智慧! 　　干净整洁的学生食堂。 　　琳琅满目的展览厅。 　　别具一格的陶瓷教室。 　　学校赖德莉主任的讲座《教师职业生命的重建》让我们看到了教师的心灵成长，比专业成长更重要，教师的“专业”，就是用课程思维而不是教学思维去思考教学活动。尤其是班本课程，一班一项目，一师一课程，一生一特长，直击我们的内心，重建我们的教育之心。 打造常态化的操练平台，实施精品化的课堂战略，拓展个性化的展示区域，让每一个人在参与中成长，在参与中体验，在体验中成长，生命越来越美好！ 　　《教师个体发展的群体效应》由王泽强老师汇报，王老师侃侃而谈，深入浅出，结合自己的成长历程，让我们明白了智慧参与的力量。 　　“书香启迪智慧，参与创造未来”，一进校门，我们就被龙门浩龙平小学涂山校区吸引了。这是一所静谧的校园，一个充满智慧的校长，一个充满魅力的团队，让我们流连忘返。 　　《我们的“五观”及其他》讲座由吴红川校长亲自开讲，吴校长中等个子，朴实而亲切，他旁征博引，娓娓道来，详实地向我们介绍了龙平小学及学校的办学理念、办学目标、教师观、学校观、课程观等。“办老百姓身边的好学校”朴实的话语掷地有声，不禁让我们肃然起敬!未来的路上，让我们坚定的前行！ 三、一礼生香，满园美好 　　11月12日，晨曦微露，我们坐车一个多小时来到了两江新区礼嘉实验小学。这是一所新学校，崭新的教育理念，崭新的组织架构，崭新的面貌，让我们看到了一所面向未来的学校模样。 　　第一节课我们聆听了一年级的一节编程课，老师温柔的话语，孩子们踊跃的发言，思维活跃，小组分工合作，课堂秩序井然，安静而又美好！ 　　儒雅而又智慧的江均斌校长做了题为《创办一所面向未来的美好新学校》讲座，江校长激情满怀，从建校的艰辛、团队的组建到今天的无限美好，创造了诸多的第一。这是一位拥有国际视野的校长，一位敢立潮头、敢为人先的校长，一位具有深厚文化底蕴的校长，我们唯有深深的敬佩! “一礼生香，满园春色”、“教育即美好”，通过一个孩子，影响一个家庭。通过一个家庭，带动一个社区。通过一个社区，辐射整个区域。将学校，家庭，社区，社会，多层面有机地融合，打造家门口的名校，让每一个孩子享受适切优质的教育。这样的教育才有深度，才能扎根社会的土壤，才能不辜负时代的伟大使命。 会后，在与江均斌校长交流时，我们谈到了共享时代，希冀名校的先进理念、优质教育资源，能通过网络等途径联系起千家万户，让更多的师生来学习体验礼嘉实验小学的美好教育。 　　张佳主任热情洋溢的向我们介绍了学校的特色课程——编程课程，张主任细致入微地向我们介绍了编程课，介绍了玛塔机器人等幼儿编程教具，她具体地向我们说明了少儿编程教育是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力的课程。为此，学校制定“一二三”计划，即一个课程计划，二个发展目标，三个载体——编程课、特色社团课和特长培养课，利用新区优势，为学生特长发展及学校特色发展助力! 四、红色足迹，群星闪耀 　　访学第四站：红色百年名校——重庆市两江新区人民小学。走进校园，呈现给我们的不仅仅是一场视听盛宴，更是源自心灵深处的震撼。 人民小学是一个教育集团，有四个校区，两个公办，两个民办，都是垂直管理。首任校长是改革开放总设计师邓小平的夫人卓琳，首任董事长是贺龙元帅，刘伯承元帅为之题写校训。我们惊叹于学校的红色印记。温暖帅气的宋主任给我们作了《行动.调整.创造》的讲座，宋主任从学校的历史、教师的培养、德育教育、学校的教研等七个方面一一道来。这里的学生全面发展，各项丰富多彩活动的开展，让素质教育不再是梦想。这里的教师，已实现了多元多能的专业发展。教师发展中心的设立，让传统的教务处从事务型工作机构转化为研究型机构，为教师的专业成长提供全面持续的支持。师徒结对，一堂诊断课，五天连续跟踪指导，为新教师的迅速成长注入强劲的动力。 正是有了这样一群师生，让这所百年名校焕发出蓬勃生机。与十多个国家的学校建立友好关系，参与孔子学院的创建，重庆市人民小学已化身为中华文明传统文化的传播者，这更笃定了我们应有的文化自信。 五、勤学善思，超越自我 　　积极好学的访学团成员，每天步履匆匆，笔耕不辍。“春阳花草木，美好一同时。”此次培训，老师们深知机会来之不易，分秒必争，每天抓紧时间学习，与专家交流，与同伴探讨，写下自己的所思所想，正如江校长所说，每天学到一点点哪怕是一句话都是最大的收获。课后，老师们总是争先恐后地与专家进行面对面的交流，提出自己心中的疑惑。在这一次次的思维碰撞中，我们的视野开阔了，理念得到更新，专业得到成长，能力也得到了提升。 　　访学团成员认真学习，积极做笔记。 　　老师们在学习中探索，在探索中实践。 　　每次听完讲座，老师们就和专家探讨自己的困惑，思考怎样建设自己的学校。 　　“读万卷书，行万里路”，每天穿梭于名校之中，虽然疲惫，但学习的热情依然高涨。 　　访学团成员与专家面对面互动交流，坚毅的目光更加笃定了前行的脚步。 　　美丽大方、智慧灵气的四位主持人胡亚娟、赵亚玲、龙露婷、姚伟铭老师，主持活动信手拈来，热情洋溢。 　　勤奋好学的第一组。 　　阳光自信的第二组。 　　团结协作的第三组。 　　美美与共的第四组。 　　青春活力的第五组。 　　访学团成员的所思所感所悟。 　　满满的笔记记录了先进的理念，彰显了老师们渴求学习的信念，点燃、唤醒了老师们的内驱力，从而超越自我，引领更多的人。 　　发自肺腑的心得体会真挚感人。 　　四天的访学时间转瞬即逝，老师们意犹未尽，收获满满。摈弃过去的僵化思维，探索现代化优质教育的实践路径，创新教育新模式，正如丹尼斯说的“只要你还嫩绿，就会继续成长”。 此次访学活动是一次难忘的学习之旅，它为我们打开了一扇世界之窗，回到工作岗位后，一定会集智之美，引领身边更多的双清人，一同参与创造未来!让我们坚定地携手前行，行走在未来的美好教育之路上，开出满园春色，正如重庆绚丽夺目的夜景，永远璀璨!我坚信，双清教育的明天一定会群星闪耀，越来越美好! 　　全世界的重庆印象。