仰望高手，攀登高峰——绿谷双名张绍军导师小组第四次跟岗实践活动

础润如果

迎着冬日的暖阳，张绍军实践导师小组第四次跟岗实践学习启程了。 11月13日，我们来到了嘉兴市嘉善县第一实验学校聆听了嘉兴市特级教师金勤校长团队的四节课。 崭新而又充满了文化的嘉善县第一实验学校的每一面墙壁，每一间教室都充满着浓浓的文化气息。 课间跳绳是嘉善县所有学校的特色运动项目。 他们的运动中心项目齐全，管理完善，这样的体育中心令我们非常羡慕，孩子们得到了全方位的体育项目的熏陶和训练。 嘉善实验学校每一位老师的课设计新颖巧妙，关注学习经验的积累，令人耳目一新，受益匪浅。姚佳伟老师的植树问题，采用画图的方法，让孩子体验间隔和棵树的一一对应，从100米小路每隔5米植树为问题驱动引领孩子采用画图，数形结合等方法不断地体验建构植树问题的数学模型。而100这个数据比较大，也引发了孩子们化繁为简的策略，从20米、10米等较小数据来发现规律，主动建构。最后以植树问题为基本模型，带领学生回归生活，寻找原型，加深植树问题的理解。俞欢老师的解决问题采用不同颜色方块代表不同的数量，带领孩子们用数形结合的方法，先建构归一归总问题的数学模型。孩子在不断表达先求什么再求什么的问题驱动下，理解每份数怎么求？几份数怎么求？同时通过逆向思维，让孩子画出56可以怎样表示，培养孩子的创新意识。在孩子已经充分理解归一归总问题的基础上，让孩子又回归生活丰富28÷4×7的生活意义，丰富数学模型的理解。最后，让孩子利用数学儿歌给小动物画像，孩子们在画图的过程当中不断地感受到虽然动物是各式各样的，但数学的本质是一样的。这一环节充分的调动了孩子的参与度，将枯燥的数学学习愚乐于千奇百怪的动物形象中，孩子们学得有效更有趣。在开心的数学学习中，不断提升数学思维，是数学课堂的最高境界。吴克林校长亲自给我们带来了烙饼问题，他非常注重孩子们在实践操作中发现同时烙和交替烙两种方法，对比两种烙法的异同。在理解了充分利用空间这一策略本质以后，烙4、5……张饼时，孩子们就能采用推理的方式来研究。孩子们的语言表达清楚方法准确。最后，吴校长还将烙饼问题延伸到纸张复印、烧烤店等实际问题的解决当中学以致用。梁燕老师的韦恩图以学校选送学生参加合唱书法比赛为问题情境，学生用自己的方式来表达选派的方式，要求能够清楚地看出参加合唱有几人？清楚地看出参加书法的有几人？能清楚地看出哪些同学两次都参加了。学生呈现了多种多样的表达方式，教师借机对比发现韦恩图的简洁明了，自然而然地让孩子理解领悟韦恩图的优势。杨老师，还利用这一问题情境不断加深突破，韦恩图的理解。只有一个人两项都参加。到两个人，三个人，四个人两项都参加，突破理解是4是6的子集。当没有一个同学两项都不参加的时候，那么他们就没有交集。整节课始终以参加合唱书法为情境，不断地加深韦恩图的理解。同时联系排队问题，单元整合，发现韦恩图在数学学习中的价值。 工作室学员吴伟波老师带来底和高的认识，吴老师从生活情境导入，逐步抽象出高的三要素：顶点、底边、垂直，有效突破难点。课的脉络从生活情境到三角形、平行四边形、梯形，层层递进，通过变换图形的形式，最终理解高的本质是过直线外一点作直线的垂线段。吴老师还以三角形为基本图形，通过顶点的移动变换出梯形平行四边形，发现这三个图形画高的本质相同之处。又以A B为底画出高为3的不同形状的三角形、平行四边形和梯形来突破高的不同位置这一难点，可谓构思巧妙，浑然天成。吴老师的课特别注重在单元视角下进行高的教学，往前联系垂线的画法，往后沟通立体图形的高，是一节站位高构思深的好课。 当然，每一节课也有它的不足之处，只有在不断地反思，改进当中才能有所提升。课后导师对课进行了全面细致的点评，并希望吴老师能够重构改进，再次演绎。 活动的最后导师张绍军对五节课进行了整体的评价。一天的五节课，每位老师都充分尊重学生的认知起点，注重多元表征，注重发展学生的高阶思维。 都说站在巨人的肩膀上能看得更加高远。本次活动我们还得到了嘉兴市特级老师金勤老师，朱国荣老师的细心指点。这些都是浙江省乃至全国著名的特级教师，从他们身上，我们看到了专业大家的气质，我们将以他们为灯塔榜样，积跬步，致千里。 11月14日，我们来到了浙江大学附属小学求是教育集团。领略了另一位特级教师正高级教师江萍校长的教学专业和领导水平。江校长带领团队向我们作了教研经验介绍。 我们被他们的务实求真开拓的教研氛围深深地吸引。他们的教研活动集团联动，聚焦主题，多元发展，策略驱动，分层激励，将教研活动真正的自下而上有效传递。有学校制度的保障有分类评价量表的指引，将教研活动落在实处。 求是集团把学校作为孩子展现自我的舞台。虽然只有14亩的土地，但到处都是孩子的个人展。有个人书法展、绘画展、科技作品展等等。学校还将学生的作品印在靠枕上，作为学校的品牌纪念品。 他们学校的木工房、智慧厨房、沙画房、望远镜、显微镜、智慧农场等先进的装备深深地吸引着我们。这些拓展性课程有装备有场地，最重要的是还有浙江大学大量的教授博士的智慧引入，其研究的深度高度可想而知。 最后导师张特用感谢、品质、专业、加油四个词激励我们好好学习，天天向上。 两天，张特带领我们认识领略了三位特级大咖的风采，这些大咖由内而外透露出来的精英气质，是我们努力的方向。而这些专家从上到下的平易近人，又有了向他们汲取能量的信心。与高手同行，拉升我们的认知高度。我们必将努力学习、认真践行，提高自我。