<p> 《好喝的汤》是一个富有童趣而又温馨的故事。一群可爱的小动物们愿意把自己最温馨的食物和大家一起分享，让大家在集体分享的过程中体验快乐！故事中还蕴含着认知领域的知识，让幼儿在绘本阅读的过程中，学习数量关系并了解小动物们喜欢吃的食物。并让幼儿在游戏中体验分享的乐趣，愿意与大家分享！</p> 活动一：语言篇《好喝的汤》 <p>活动目标：</p><p> 1.了解故事中出现的动物的基本特征和习性。</p><p> 2.尝试共同制作故事，感受共同制作故事，愉快分享的温馨、欢快氛围。</p> <p>张陌可：锅可以炒菜。 </p><p>杨易澄：锅还可以烧汤还可以做很多好吃的。</p> <p>刘桠汀：故事里有小猫咪、小老鼠、小鸭子……</p><p>梁一涵：小猫咪最喜欢吃鱼和青菜!</p><p>陈毅哲：汤里还有虾、豌豆、萝卜、蘑菇……</p> <p> 在绘本《好喝的汤》中有好多小动物：小兔子、小鸭子、小猫、小鸡、小猪……那这些小动物怎么叫的呢？</p><p><br></p><p>谢昊轩:小兔子叫是咻咻咻。</p><p>陈禹希:小鸭子叫是嘎嘎嘎。</p><p>杨思诚:小猫叫是喵喵喵。</p><p>刘译蔓:小鸡叫是叽叽叽。</p><p>李天宇:小老鼠叫是吱吱吱。</p><p><br></p><p> 让我们一起来模仿一下这些小动物是怎么走路的吧！</p> 活动二：数学篇《点数匹配》 <p>活动目标：</p><p> 1.能手口一致地点数1—5以内食材的数量，并能够完整表达。</p><p> 2.尝试根据图片提示的内容挑取相对应的食材。</p><p> 3.体验生活中数学的有趣，对数学学习和操作活动感兴趣。</p> <p>陈昱衡：虫虫找家，这个虫虫上面有5个黑点点，所以要找到5，虫虫才能找到家。</p> <p>王子润：这个小鸡下了3个鸡蛋，所以要投三个球球进去。</p> <p> 宝贝们找到了小动物爱吃的食物，并把食物与小动物连线匹配！</p> <p> 每一次的探索发现就是幼儿成长的过程，需要我们用心呵护！</p> <p> 小宝贝们通过绘本故事的学习，接触了点与数匹配，食物配对，找影子等数学内容，在动手动脑中开发了孩子的思维能力。</p> 活动三：生活篇《美味的汤》 <p>活动目标：</p><p> 1.知道汤的作用和食物的多种吃法，初步了解汤的做法。</p><p> 2.尝试为制汤准备材料。</p><p> 3.喜欢动手做汤，有成功的喜悦感受，</p> <p> 结合区域游戏，宝贝们结合语言、表情、动作进行表演，“小动物”按故事顺序出场，制作美味的汤。通过区域游戏体验到了绘本表演的乐趣！</p> <p><br></p><p> 在爸爸妈妈的帮助下，宝贝自己动手理菜、切菜、打鸡蛋、开火煮汤，一碗营养美味的汤出锅啦！</p> 亲子共读建议 <p> 1.分享美味的快乐和共同进餐的温情，需要幼儿慢慢阅读、仔细体味才能感受，别用成人的思维牵引幼儿。倾听他们的想法，记录他们真实的表达，领悟故事结尾的浓浓亲情会水到渠成。</p><p> 2.引导幼儿关注细节，能够充分表达画面中动物的姿态及神情，并且在讲故事时有意识地丰富幼儿的语言，如提问：小猪为什么闭着眼睛张着嘴出去挖萝卜？（心里美滋滋地想着就要吃到美味的萝卜汤了。）小兔是怎样把蘑菇放进砂锅的？（小心翼翼，特别宝贝。）为幼儿后续的阅读、讲述奠定基础。</p>