<p>园本教研是提高教学质量，促进教师发展，推动幼教改革的重要手段。随着教育改革的不断深入，大家已意识到园本教研的重要性和紧迫性，树立了科研兴园、科研兴教的理念，寓研于教、寓教于研，努力寻求有自身特色的教研之路。在实际的工作中如何针对这一特点，有效地开展教研活动，使教科研源于教学、高于教学、指导教学，促进教师的专业成长，是我园目前需要解决的问题也是需要我们在实践中不断探索、研究的内容。十一月十一日根据本园实际情况开展了本次园本课程教研活动。</p> 小班社会活动《小鸭放学记》 <p>小班吴春莲老师通过讲述《小鸭放学记》这个小故事，幼儿了解了坏人拐骗小孩子时惯用的手段，从而提高防范意识。培养幼儿的警惕性，遇到坏人能机智应对的办法。提高幼儿自我保护意识和能力。</p><p><br></p> 小班科学活动《请你摸一摸》 <p>小班科学活动《请你摸一摸》涂兴燕老师</p><p>引导幼儿直接动手操作，能更好的引起幼儿感兴趣的程度，在寻找、发现的同时，有意让幼儿接触、观察、比较，激发幼儿的探究精神。并能发展幼儿初步的语言表达能力，教师对幼儿说完整句的引导能帮助幼儿明确这些特征。</p><p><br></p><p><br></p> 中班社会活动《小马过河》 <p>中班李昌琳老师通过故事《小马过河》来让孩子们知道他们有困难时，不要依靠别人。遇到麻烦时，必须自己尝试想办法解决。遇事要多动脑筋、多观察、要勇于尝试，敢于直面困难。</p><p><br></p> 中班科学活动《ABAB，AABB规律》 <p>中班科学活动：按规律排序(数学)</p><p>宋义宋老师通过游戏教学方式，引导幼儿学会按照游戏道具的“ABAB”“AABB”的模式进行排序，并尝试用语言正确表述。然后用颜色进行排序初步感受颜色排序的规律美。</p><p><br></p> 大班科学活动《小小气象员》 <p>大班曾周英老师发现幼儿对大自然天气的变换有着浓厚的兴趣，于是组织了这次科学活动《小小气象员》引导孩子们有意识地、持续地关注天气，进一步激发他们探究自然奥秘的兴趣，萌发保护环境的意识，认识常见的气象图标，了解天气预报的主要内容，学习看图播报天气。培养善于观察、主动思考、大胆探究的习惯。体会天气与人们生活的关系，萌发持续关注及保护环境的意识。</p><p><br></p> 大班语言活动《赶星星》 <p>大班语言活动《赶星星》大班张克玉老师带着幼儿通过看图理解故事：小星星偷偷跑到小水洼洗澡，被小兔、小猴、小象发现并赶到天上的过程，让幼儿了解水中小星星是星星影子，是倒影，理解故事内容，了解“投、赶、吸、喷”的意思。知道外出时要告知父母，不然父母会担心的道理。</p><p><br></p> 扬长避短，共同成长 <p> 教研展示课结束后，各位老师围绕此次展示课，进行了探讨。研讨期间，老师们踊跃发言，各抒己见，不仅谈到各自的收获，在一些教学理念上，还引起了老师们的深度思考，将专业的教学理念与教学行为紧密连在一起，这是一次思想的碰撞、理念的交流，更好的促进了教师的专业成长。</p> <p>编辑:曾周英</p> <p>初审:吴春莲</p> <p>终审:黄兴甫</p>