<p><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 18px;"> 为了进一步提高我县小学音乐教师信息技术应用能力，促进音乐教师开发、挖掘信息技术手段在音乐课堂的有效应用，夯实教师驾驭课堂的基本功，加强教师交流与探讨，2020年11月13日在红星小学开展了主题为“小学音乐学科探究信息技术2.0应用”的教研活动。</b></p> <p><b style="font-size: 18px; color: rgb(176, 79, 187);"> 教研员刘丽娜精心准备、策划与组织本次活动。艺体部李广军主任，王学武书记亲临现场。共有31名小学音乐教师参加。本次活动包含观课、研讨、总结三大环节。出课教师分别是红星小学的李越老师和王春福老师。</b></p> <p><b style="font-size: 18px; color: rgb(176, 79, 187);"> 授课之前教研员对两位教师基本情况简介，通过介绍他们在音乐领域的专业特长，使听课教师对他们有所了解，观课角度更直观。</b></p> <p><b style="font-size: 18px; color: rgb(176, 79, 187);"> 王春福老师执教的四年级《荡秋千》一课。通过视频，让学生感受到仡佬族的民族特色，了解仡佬族的傩戏、刀梯等民族文化。</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 18px;"> 通过放大镜🔍功能，让学生直观的分析出两个乐段中不同旋律的乐句。</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 18px;"> 为了让学生感受到歌曲跌宕起伏的旋律特点，王老师利用投屏功能，把学生画的旋律线投到大屏幕进行分享，并在表演环节设计了“表演小明星”的彩蛋，投屏到大屏幕上，激发了学生们的表现欲望，培养了学生的表现能力，孩子们在快乐的音乐课中充满了自信！</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 李越老师执教的五年级《外婆的澎湖湾》一课，教学风格活泼，感染力极强。设计的音乐活动符合本课需求，让学生们在轻松愉悦的氛围中学唱歌曲，表现歌曲！</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 这节课最大的亮点就是应用了“微课” 。 在学习音乐知识——“十六分音符”的环节，李越老师制作的“微课”大大的节省了教学时间，让学生们学的轻松、学的准确。</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 在音乐活动环节，她设计了杯子律动和自制沙锤为歌曲伴奏，利用“微课”进行示范，把课堂气氛推向了高潮。</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 这节课的知识检测环节也是一大亮点，李老师开发利用希沃5当中的游戏功能，让学生在玩中巩固了今天所学的音乐知识，大大提高了学习效果，填补了音乐课中知识检测的空白。（以下视频是试课时的资料）</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 课后两位教师分别进行了说课和反思，虚心、诚恳的总结了自己课的不足之处。</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 听课教师们积极发言，讨论一些信息技术应用问题，也直言不讳的提出一些有建设性的意见！</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 最后教研员对本次活动进行总结，对两位教师的课给予肯定，从音乐课标的角度和信息技术应用手段进行了客观的评价，同时也对其他教师提出要求。</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河。音乐教师们砥砺前行，精益求精，在信息技术的大潮中不断进取，不断探究，让音乐课堂大放异彩！</b></p>