<p> 教学质量是一所学校永恒的主题，是学校发展的生命线。为进一步强化各团场学校教师的教学质量意识，进一步分析各年级各班学生考试情况，以此总结经验、反思不足、寻求对策，从而更深入更科学地谋划下一步提高教学质量策略，11月14日上午，兵团教研室召开了《2019年国家义务教育质量监测问题反馈会暨2020年兵团国家通用语言文字教学质量检测反馈会》视频会。会议由兵团教育局卢建新主任主持召开。会议有以下内容：</p> <p> 兵团教研室卢建新主任在会上做重要讲话，卢主任强调，当前提升国家通用语言文字教学质量工作时间紧，任务重，要切实肩负起为党育人，为国育才的重任，加强教师队伍建设，落实兵团高质量教学。为各师市教育工作指明了方向。</p> <p> 接着由兵团二中的三位教师按小学高、中、低年级段针对此次兵团各师国家通用语言文字教学监测从详实的数据进行分析，寻找差距，在肯定教学方面取得的成绩的同时，客观地给出提升教学质量的建议:</p><p> 五、六年级建议:1.在平时教学中夯实基础的同时，教会学生如何学习语文，注重学生学习能力的培养，教会学生学习方法，例如怎样预习课文，做批注等。2.注重阅读能力的培养，培养学生良好的阅读习惯，推荐学生阅读优秀的诗文、散文、名著等。3.多进行表达能力方面的训练。4.运用现代信息技术提高学生国语学习能力。</p> <p> 三、四年级建议:1.根据学生心理特点，可采用多种激发学生阅读兴趣的教学方法，如:教学中充分利用课文插图的优势，让学生先看图再说一说，图上看到了什么，表达了什么内容，然后找相关插图对应的文字，从而理解课文内容;阅读与表演相结合，小学课文大多故事性强，图文并茂，富有趣味性，通过表演促进深入理解课文内容。2.平时注重挖掘课文拓展点，适时推荐课外读物。3.发挥图书馆优势。4.教学中应抓住重点词语，师生共同质疑，启发学生思考，激发学生深度阅读的欲望。5.用几分钟完成小练笔，让学生产生兴趣，如课文流白处也可以让学生展开丰富的想象，进行练笔。</p> <p> 一、二年级建议:1.注重行为习惯养成教育,从学生进校园开始，培养各种良好习惯，尤其是学习习惯。2.对于少数民族学生来讲，识字、写字教学是重中之重，一定要把识字写字教学落到实处，要注意基本笔画的书写和笔顺的正确,拿笔、坐姿的要求都一定要正确。3.可以延长拼音教学时间，以学生感兴趣的方式教会、教好拼音。4.＂听、说＂训练，在多听的基础上会说、多说、说好,培养＂听、说、读、写＂练习，要落到实处。5.在＂听、说、读、写＂基础上多积累词语句子前进古诗，试着运用。6.读一些简单的课外书，如儿童绘本之类的。</p> <p> 三位兵团二中教师紧紧围绕《语文课程标准》要求，结合此次试卷题型，深入细致地进行了分析，并给出不同年级段的教学建议，每位聆听的教师都纷纷表示受益非浅，今后要认真研读《语文课程标准》，采取切实有效的措施，精心制定下一步教学目标，把思想统一到今天的会议精神上来，落实到教学中去。</p> <p> 此次兵团第三次国家通用语言文字教学检测分析会犹如冬日的暖阳，给老师指明了今后教学努力的方向。同时让我们更加明确国家通用语言教育质量的提升之路，任重而道远。今年是兵团国家通用语言文字教育教学收关年，对全兵团学校的教育教学工作，都是一种考验，虽然压力重大，又正处于防疫阶段，但全体教师明白，只有将工作、学习落到实处，才能真正达成既定提升目标。我们深信在兵师教育局的正确领导下，我们一定会努力拼搏，砥砺前行，国家通用语言教学质量一定会有更大的提升！</p><p> </p><p> 撰稿:张兰芳</p><p> 审稿:曹雨婷</p><p> </p>