<p> 2020年11月11日，海南省2020年初中语文教师课堂教学评比活动在海南省琼海市正式拉开帷幕。海南省文昌中学徐阳老师代表文昌市参加比赛。此次教学评比活动是基于“学生学习行为改进”的大单元教学设计，共分为两轮，第一轮是大单元教学设计说课，第二轮是课堂教学。</p> <p> 经过10日晚的会议说明，选手们对赛制和评比内容更加清晰。11日说课比赛正式开始，评委们列席就坐。海南省教育培训研究院刘凤华老师提醒说课注意事项并宣布比赛正式开始。说课选手共28位，经过一番激烈精彩的角逐，最终有15位选手进入复赛。</p> <p> 虽然初中语文教师课堂教学评比活动已经举行好几届了，但是基于新课改下的大单元教学设计是一次全新的尝试。各位赛课老师整合各自市县的教学思考，结合自身对大单元教学设计的理解给大家带来了精彩纷呈各具特色的说课。</p> <p> 我校徐阳老师抓住“生存的智慧”这一人文主题和语文核心素养双线串联深入解读了七上语文第五单元的教学内容，引导孩子们从不同的角度重新思考人类和动物作为地球共同的生命体，该如何相处的问题。说课过程充分体现了教师的语文专业素养和人文关怀精神。最终徐阳老师突破重围，和另外14位选手一起顺利进入赛课环节。</p> <p> 12日赛课安排在琼海市海桂学校，赛程为期两日。15位选手根据自己的大单元教学设计，为与会老师和上课同学呈现了新尝试下的课堂教学。</p> <p> 陆续进入课堂的学生，早已等候在会场的赛课老师，比赛即将开始。</p> <p> 我市教研室韩云霞老师和文昌中学的数位老师也早已就坐。期待赛课老师们的课堂给我们带来新的教学思考。</p> <p> 赛课老师们选取了大单元教学设计的不同课时，展现了不同的课型，但都遵循着大单元教学设计的理念，对单元课文进行了整合。</p> <p> 赛课结束三亚市教育研究培训院吴家英老师对说课环节进行了点评。老师首先肯定了此次大单元教学设计的亮点，其次小结了不同的课型，最后也提出了自己的一些思考。希望全体中语人都能秉持着一个“真”字，真集备，真课堂，真实用。</p> <p> 来自海南师范大学的张所帅教授对赛课环节进行了点评。老师首先谈了自己对单元教学设计的思考，强调重视单元的整合和新课标的解读与指导，重视语文核心素养四个维度，即语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。大单元教学不仅是整合，还应是调整、优化，对于教学内容，要了解一套、熟悉一本、明确一个单元，落实一个目标，同时作为学生学习行为改进的大单元教学设计，学习方式的转变应涉及情境创设、学习任务群驱动、语言积累与体验等方面，从而使课堂从无效走向有效最终高效。</p><p> 最后，老师对每一位赛课选手的课堂做了具体的点评，非常感谢老师的分享。</p> <p> 活动最后刘凤华老师宣布比赛结果，恭喜徐阳老师荣获此次教学评比活动二等奖。</p> <p>恭喜荣获三等奖的赛课老师</p> <p>恭喜荣获二等奖的赛课老师</p> <p>恭喜荣获一等奖的赛课老师</p> <p> 最后，所有选手与评委老师和工作人员合影留念。热烈祝贺海南省2020年初中语文教师课堂教学评比活动圆满结束！</p> <p> 大单元教学设计是全新的尝试，在课程改革的背景下，对教学活动加以重构，同时，它也督促我们能够建构起自己的语文主张。王安石诗云“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。”在大单元教学设计的路上我们在尝试，在探索。每一个看似寻常的课堂背后饱含着每一位语文人的教学思考和教学智慧，我们期待下一次的智慧碰撞与交流！</p>