《小孔子经典教材和平台的服务特点》 - 美篇

文姐

孩子

读经

跟读

音频

我们

认字

经典

家长

学习

指导老师

《选择的重要性》别忘记听听这个音频哟！ 《易经》乾卦第一试听音频 大家好！
很多父母想带孩子读经，不知该如何决定？
选择前小孔子教材前，也有很多父母走过不少的弯路... 今天就跟大家分析一下，
咱们选用的小孔子经典的教材，
和藏猫亲子大学，这个平台能给到我们什么样的服务。 我们知道，工欲善其事，必先利其器，
要想系统的把中华经典学好了，一套趁手的工具，必不可少。
在各种版本的读经教材中，咱们选用了小孔子的书，

大人读小书，小人读大书。小朋友啊，读那个大书，它字大，还有跟读的音频。

那个小书呢，我们成人，装在口袋里，随时随地都可以拿出来读，非常方便。 这是小孔子经典编者李少平的用心设计，
只有真正自己亲自学习的，知道怎么用最方便。

没读经之前，我们想的很简单，以为有本书就行了，
实际上，真的读起来，才发现，不好用啊。
我们当家长的，最开始学习的目标，基本都是为了孩子，
结果孩子不上道，真是闹心啊。

尤其是，没有专业的指导老师引导，自己摸索着前进，实在是不易。

首先，小孔子每个字上有注音，大人读就省了不少事。
而孩子小的，不认识字，跟读的音频就起了作用。

专业的播音员在前面做示范，
孩子读经，书是横版的，
平铺在桌子上，不会自动合起来。
小朋友顾及不了那么多，
普通的竖版书，一松手就合在一起，影响孩子学习效果。
所以说，只有自己热爱学习，亲自学习过，才会如此细节周到的设计。

音频跟经文是配套的，被切成小段，一句话一停，

这一句话，可能七、八个字，
可能三、四个字，
也可能一、两个字，
小朋友跟读，很容易，

有的可能一句话没跟上，
或者读得不准确，或者声音很小，
但童音仍然在跟读啊。

还有的孩子，还不满三岁，
发不出音来，
跟读式录音一播放，
大人一句，孩子一句，
这个小朋友，他自己虽然不会读，
但他心里，大脑里呀，也开始跟读上了。 用137跟读计划，全套4-5年读完一轮，家长孩子都很轻松。 全套教材音频，全放在这个小播放器里，按照计划对应相应的数字，就能跟读音频。 因为小嘛，发音发不了那么快，
舌头啊，口腔啊，呼吸啊各方面的器官，需要配合，
他还做不到，
但他的生物摄影系统，
已经给先行储存上了。
等到大一些了，
能跟上音频的速度，
再读，就很熟悉了，更容易上正轨。

3.8个月的深圳小雨宝贝，
1.7个月用177听经典，
2.2个月开始认真指读经典，
3.8个月通过2年的跟读，大量识字后，就能不跟读音频自己指读了。 我们平台很多是胎教听经典过来的，三岁后，读经对书和音频有着亲近感，引导起来要容易的多。

小时候虽然没读过，可是脑袋里有储存，能反应上来。

如果再配合指读训练，一边读，一边看着字，尤其用手指着，
你读一行，我就指一行，你读一个字，我就指一个字。

自然而然的，读个三、五个月，一两年下来，
也没有专门去教他认字，孩子却认识不少字。

所以我们发现，认字变成了副产品，读经的同时，就学会认字了。

到小学时，基本过了识字关，如果是我们教孩子认字，
有的家长有耐心，能坚持带宝宝每天认字。

有的家长没耐心，教几个字以后就不行，烦了、累了，教不下去了。

我们平台很多是胎教听经典过来的，三岁后，读经对书和音频有着亲近感，引导起来要容易的多。

如果再配合指读训练，一边读，一边看着字，尤其用手指着，

你读一行，我就指一行，你读一个字，我就指一个字。

自然而然的，读个三、五个月，一两年下来，

也没有专门去教他认字，孩子却认识不少字。

所以我们发现，认字变成了副产品，读经的同时，就学会认字了。

有的家长有耐心，能坚持带宝宝每天认字。

有的家长没耐心，教几个字以后就不行，烦了、累了，教不下去了。

用咱们这套方法呢，
很轻松，很简单，不知不觉跟着走，就认识字了。

孩子，大人都没有负担，没有压力，读的过程，就是识字的过程。

到上小学，孩子会轻松很多，题做不了，是因为不会读题，不会读题，是因为不认识字。

所以啊，不能怪孩子笨，是他没有从小的这种训练。
至此，我们小小总结一下:

这套教材，
有大字，有拼音，有跟读录音，
爸爸妈妈学很方便，孩子学也很方便。

更容易升起信心，
学习不再是任务，
没有打击，没有考试。

就每天亲子共读半小时。
学而时习之，不亦乐乎？

因为是父母一起陪伴宝宝成长，
又避免了孩子只会说，不会做，
或者当面一套，背后一套，
相当于伪君子。

总让孩子去学习，
父母该打牌打牌，该喝酒喝酒，
没有上进的精神，没有好学的家风，
孩子在学校学的那点东西，不够用啊！

在家里是矛盾的，
跟老师教的不一样。
所以我们提倡，母子同学，
父母主动学习，来带动孩子，效果会更好。

陪伴孩子成长的十几年，
孩子效仿父母的一言一行，一举一动，
我们就建立起一个学习型的家庭，
有了良好的家教，家学，家风，家传，

但有的父母又担心了，
我没文化啊，教不了孩子怎么办？
接着再说咱们的学习平台: 大人不是有口袋书吗？
上面也配有拼音，
发音不准，可以先和孩子一起跟读，正音。

平时，我们可能没有那么多整块的时间来读经，
就利用闲散时间，
离散式读经。

等车，排队，午休••••••
都可以随时随地的，
从包里拿出小口袋书来读。


然后呢，
还有网上的指导，带着家长学，
有早课，有日课，
有微信文字课，有YY语音课，

有室内读经班，有户外读经班，
形式、方法多种多样，
互相配合，非常地好。

目的就一个，让我们把经典学下来，传下来。
让读经育儿系统化，专业化，组织化，
这是咱们这个平台，独有的特色。
每天随上老师讲的《易经》文字课程，通俗易懂。 以及国学文字课程《黄帝内经》、《老子》、《弟子规》、《朱子治家格言》等。 还有我们各个基础群读经打卡训练营，
一个人走不远，一群人走，会坚持得更长久。
孩子们积极晨读，有这样的读书氛围，
借力培养孩子的阅读习惯。 所以你觉得，刚一进来，没有太大的困难，
轻松地就上手，取得了成果。

时间关系，有机会再展开给大家一条一条地去讲。

以前没有老师的引导，
可能自己也有远见，想带孩子读经，
但找不到门道，摸索着前进，

或者总想考试，
以为这样能考察出孩子的成绩，
恰恰相反，越考越没信心，
越考越糊的厉害。

为啥？

考试就是为了出难题嘛，
就是为了找他哪里不会嘛！

所以总考不过，总得不到肯定，
但是，人人都希望被重视，被尊重，被认可，被聆听，

所以教育要合道，我们也不是完全不考试，
但我们考的不是难题，难点，而是孩子会的，
所以个个成绩优秀，孩子总是快乐的，总是得到肯定，

不会的呢？不急嘛！
熟能生巧，时机到了，自然就会了。

读一个礼拜，没记住，
读三年，五年，十年，
就会了嘛！

我们建立这种家庭读经班，
以父母为核心，围绕着孩子的教育，紧紧地追随老师，

你一点也不觉得累，把我们的很多难题，都给轻松化解了。
教育的头脑也越来越清晰，

以前是为了孩子，
现在发现，孩子不用管，
大人有了更多的时间，精力，开始思考未来，

怎么样提升我们的境界呀，
怎么提升我们的生活品质呀，
怎么提升我们的幸福指数呀。

我的前半生这么过来的，我满意吗？
下半生我应该怎么过，才不会后悔遗憾？

这是人生大问题，应该好好问自己。
把自己问明白了，再去生活，才是真正的自主人生。

要不然，稀里糊涂一辈子，当牛做马，是奴才的一生。

毛主席教导我们，中华民族要站起来，
实际上，我们并没有完全站起来，喜欢被安排，

不懂得主动，不知道自己要啥，不知道怎样才叫幸福，
唏哩糊涂，不幸福，也不知道怎么追求幸福。

整天生活在水深火热之中，还以为，人生苦短，我们不明，所以人生暗淡。听人家讲幸福，还以为是个笑话。

不是幸福太远，而是我们找不到正道。
所以，学习经典，不仅仅需要有专业的教材，
还需要有专业的平台，需要有明师的引导。

让我们不仅能读完中华经典，
还能学以致用，
让圣贤经典，来指导生活，
让我们真正做好教育，
真正的读经育儿，幸福宜家。 家长一对一和多对一指导，十年跟踪售后服务。 365天直播易经智慧育儿课程，接地气，易落实，深得家长的喜爱， 请经后可享受的最基本的服务：

1. 从请经开始，有专业的老师一对一的指导，指导老师会根据您和孩子的具体情况帮您和孩子量身制订读经学习计划，做专业指导。

2.请教材后，可以进入好习惯读经指导群，更可以请教上千位优秀的指导老师和优秀的家长。

3.我们的QQ和YY（语音频道和万人群）学习平台为您和您的孩子提供成长的舞台。

4、这个系统与您相约：十年的服务指导和培训计划，妈妈爸爸孩子共同成长！

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