聚力校园文化创建特色学校——福民小学开展系列活动

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校园文化是学校办学特色的重要特征，是学校教育的重要资源之一，是教师专业成长和学生发展的深厚土壤。为了打造校园文化特色，我校围绕“用文化凝心聚力”的管理理念，以创建“书香校园、多彩校园”为办学思路，扎实推进我校校园文化建设，把学校建设成为师生的精神家园。 　　“腹有诗书气自华，最有书香能致远”。为了营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园氛围，激发师生读书的兴趣，我校围绕“让阅读成为习惯，让书香溢满校园”这一主题，让师生通过阅读增加文化底蕴，通过经典诵读让孩子学会做人，让书香伴随师生成长。 做书香型教师 　　育人必先达己。读书是教师专业成长的有效途径。教师精神成长，需要丰富的阅读滋养；教师专业发展，需要经典的专著引领。本学期初，薛成林校长为每位教师推荐了朱永新的《新教育》，积极倡导“书香为伴”的思想，促进教师提高业务素质，享受阅读、享受教育、享受人生。 　　“过一种幸福完整的教育生活”，这是新教育实验的最终目的。 　　古人云：学，然后知困；读，然后知不足。阅读虽不能改变人生的长度，但能够增加人生的厚度。读书就应该这样，边读边思，读思结合。这样才能有体会，有收获，有提升。 　　每周一的朝会时间，教师交流读书心得，畅谈读书感言。 　　最美的教育最简单。最简单有效的方法在于润物无声，教师的阅读自觉性对书香校园的建设起到了潜移默化的推动作用，更好地营造书香溢满校园的氛围。 　　每位教师每月写两篇读书笔记 建书香型校园 　　学校图书室是一个开放型的“阳光书吧”，向全校师生开放，现有图书已达到7000多册，图书种类齐全，能保证全校师生的阅读。 　　阅览室全天开放，每周各班一次阅读课，各班级错开时间到阅览室阅读，给了学生一个安静、温馨的读书环境。 学生在认真写读书笔记 　　每位学生每个月写4篇读书笔记 　　晨诵是被实践证实了的高效推进儿童阅读的途径，我校开展经典诵读活动，并形成了常规化，以保证学生读书时间。 　　读书旨在激发同学们的读书热情，传承校园文化，建设书香校园，享受悦读人生。 　　为进一步促进校园文化建设，促进学生全面发展，本学期我校继续开展社团活动，为学生的成长搭建宽阔的平台。学校合理安排社团活动，最大限度的优化了学校教学资源，学生根据自己的爱好参与到社团活动中，让每个学生体会到成功喜悦。 　　伴随着周三下午第六节下课的铃声，福民小学校园里沸腾起来，孩子们脸上洋溢着灿烂的笑容，奔向了属于欢乐殿堂。每周三的社团活动开始了！ 手工制作社团 　　手工制作是一项能培养学生动手、动脑、启发学生创造思维的重要活动。本社团的宗旨是让学生在动手的过程中学习，在学习的过程中体会生活的乐趣。 合唱社团 　　优美动听的童声合唱，不仅可以引领同学们步入丰富多彩的音响世界，而且还能使他们获得美的熏陶，从而培养孩子们良好的音乐感和高尚艺术情操。 　　一群非常热爱音乐的孩子 美术社团 　　美术社团的目标是培养学生兴趣爱好，张扬学生的个性，让学生在活动中学习知识，增长能力。 　　瞧，我多认真。用自己的小小铅笔去描绘美丽的世界。 诵读社团 　　诵读社团是我们学校的一个独特的学生活动社团，是为了发扬民族文化，同时更好的学习体会经典文化，陶冶学生的文化内涵而展开的一项诵读活动。 书法社团 　　书法社团旨在通过书法训练，提高学生们的书写能力和艺术修养，培养学生专心致志的品格。 认真、专注的样子太可爱了 篮球社团 　　本社团的宗旨：提高篮球技能，丰富学生课余生活，增强学生素养体魄，使学习娱乐并存发展。 　　“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，相信在上级领导的关怀和全校师生的努力下，福民小学会谱写出新的篇章。