<p>书籍是全世界的营养品，生活中没有书籍，就好像没有阳光。坊子区实验学校第五届葵园三段阅读之数学阅读，第二阶段走进数学故事于10月19日正式启动，历时21天，于11月9日圆满结束。五年级汇报展示活动于本周如期举行。</p> 活动方案 走进数学故事 <p>数学阅读课上，同学们沉浸在美妙的数学故事中，全身心享受和积极参与在阅读数学知识中。</p> 汇报展示 <p>数学阅读汇报活动中，同学们纷纷上台将自己的阅读经验及收集到的有趣的数学故事分享给大家，将近期的数学阅读成果展示出来 ，同学们互相学习，借鉴经验。在同学们的自我分享和汇报中，数学阅读成果展的大幕徐徐拉开~</p> <p>通过开展“数学阅读”，让数学在学生心中不再是冰冷的、坚硬的，数学变得可亲、可爱，是那么丰富而柔软。孩子们徜徉在数学阅读的世界里，所获得的不再只是数学的滋养，还有情感的熏陶、文化的润泽、品格的内化，一切都是那么润物无声……</p> 播种行为 收获习惯 <p>数学阅读远不能仅仅通过课程来落实，数学阅读应当是“得法于课内，得益于课外”。只有当能够让儿童将数学阅读作为其生命中不可或缺的一部分时，才能说数学阅读推广是成功的。</p> <p>总结阶段阅读收获后，通过班级评比、奖励肯定了学生不同的阅读见解，并评选出本阶段的“葵园数学知识小达人”。</p> <p>本次葵园三段阅读之数学阅读，让已有良好阅读习惯的学生，向更高效的阅读推进，让正在形成阅读习惯的学生从成功的体验中获得阅读快乐，从而形成稳定的良好阅读习惯。</p> <p> 编辑：宋艳霞</p><p> 校对：刘迎迎</p><p> 审核：范海君</p>