数学小白，不惧前行—市赛经历点滴收获

郯城县博雅学校

23岁，工作1年，任教数学一个学期......我是一个数学小白。在看到优质课评比通知时我还在准备青年教师亮相课，我给自己贴上了标签—年轻、小白，优质课比赛更是可望不可及。报名截止的那天晚上，王华东老师问我怎么不报名试试，我也在想为什么不报名试试，然后我找了很多理由：没有准备的课题、没有经验、没有....说到底就是不敢。王华东老师看我犹犹豫豫说了一句你还怕讲课吗，对啊，我怎么会怕讲课，报名！就这个决定让我经历了又哭又笑，全新蜕变的一个月。 从在学校比赛再到准备县里比赛只有短短一天，我就像是每天接触的一年级孩子恍恍惚惚。开始磨课，第一次磨课结束的心态就是凉凉，乱套了。浮于表面、课堂混乱、教案不熟、没有激情、没有生成......小白就是小白。王华东老师专注每一个细节教我改正，尤校长、陆老师、徐老师专门抽出周六时间找来名师听我磨课。再评课，所有人都在心凉，问题越来越多，没有进步。想了一晚上为什么总是没有进步，因为我的机械走流程，因为这节课没有内化为我自己的课，因为我没从孩子的思维在引导......想明白了。开始手写教案，体会每一个环节要达到的目标，思考每一个问题是否能带动孩子的思维。 重新开始磨课，每一次课中都会有新的问题出现，但是我喜欢上了这个过程。每一节课王华东老师都不会缺席，一遍遍的发现问题指导我如何解决。徐艳老师毫不保留的把自己上课经验、教学方法、教学语言传授给我。徐勤浩老师每每见我都会说别心急，对自己有信心。尤校长和陆老师为了让我安心准备课，更是安排好了班级的一切。办公室和学校每一位老师见到我都会说一句暖心的鼓励，也让我渐渐放松了心态，越来越有上课的感觉。 去县里参赛我没有经验，徐艳老师、房伟老师、徐勤浩老师为我做好了一切准备，也第一次体会到了赛课的感觉，孩子们的积极配合更是让我信心十足。成绩出来的时候徐艳老师和房伟老师更是红了眼眶，她们真心为我感到高兴。 冲到市里是我自己没有想到的，吕主任每一次精心组织的磨课都让这节课让我不断提升。在突破教学重难点认识整时的教学环节，每每达不到理想的效果，从有什么发现到有什么好办法再到修改教学环节最后到有什么小窍门，吕主任一句：自己的感觉很重要让我吃下了一颗定心丸，再一起体会到从孩子的思维出发的重要。 临近市赛吕主任来校调研，他对一年级教学的讲解让我从赛课回到实际教学中思考，丁校长从初中教学的角度提出了许多意见，李校长有心的为我斟酌教学语言...... 准备市赛的过程一波三折，正所谓好事多磨，第二个出场，站在台上进入课堂看着孩子们一点一点的思考，表达越来越顺畅，我也越来越享受这种上课感觉。 课上完了，有些绷不住，吕主任的精心点评与关注让我进步，王华东老师更是松了一口气，从开始准备到结束，他就是我的导师，一步一步引领着我从一滩烂泥走到市赛的讲台。一年级全体数学老师也在空课之余专门参加我的磨课，给我分享感受和意见。刘娜老师始终让我放心的比赛，田中丽老师百忙之中还要打电话给我鼓劲，杨林娟老师在校门口给我点赞，付东晓老师真诚的恭喜.......回想起来都是博雅团队在帮助我成长。 轻松之余还是留有遗憾。认识分针时针，是否因让孩子观察的不够仔细，进行过快让学生一时不能清晰认识两根针的区别。记录整时，孩子能否能关注整时后面是两个零。总结整时，孩子有整时的感觉，却不能很好的运用几的概念来发现运用。在进行拨时间游戏时，有一位孩子发现了只要拨动时针就可以的好方法，我确没能很好的处理这个生成。在整节课中一年级孩子还是过于紧张没有调动起来......在一星期的观摩学习中，收获还是大于遗憾。一年级孩子的思维多开阔啊，锻炼孩子的思维能力很必要，不再机械的询问你知道了吗，你明白了吗，而是关注孩子的思考过程和思考角度。有些时候并不是孩子不会回答，而是自己从成人的角度理解很简单，却忽视了孩子是否理解。我喜欢活泼多问多言的课堂，在这种课堂中成长的不只是学生，更是老师，更能让我了解学生怎么思考怎么想，更能让我每一句话每一个问题站在孩子的启发点。 市赛虽然结束，二等奖已是对我很大的激励，我的课堂依然在继续。年轻小白的标签于我不再是害怕没经验，年轻就是成长思考、不惧前路、挑战创新、步履不停！冲冲冲！！！