互听互评促成长提升专业促发展～重渡沟管委会中心幼儿园区域活动听评课活动

一米阳光

为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》精神，为全面提高教师的教育教学水平，促进教师间的教学交流，我园开展了以区域活动为主题的教师听评课活动。为期一周的活动圆满结束！ 此次活动，老师们做了充分的准备，通过研究教材，实现课程与区域活动的巧妙结合。活动中老师尊重幼儿身心发展的特点，满足幼儿活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长，从而达到“玩中学、做中学、学中乐”的目的。 　　首先，我们利用周三的业务学习时间，对教师们进行区域活动流程的培训。 　　幼儿园自主区域游戏区一片生机盎然、热闹非凡的场面，那是孩子们的自主游戏又“闪亮登场”了。 　　小班的倩倩老师，为了培养孩子们的自理能力，设计了区域活动《百变的衣服》，孩子们在生活区学会了叠衣服、给娃娃穿衣服；在美工区装饰衣服；在语言区知道了什么季节穿什么衣服。 　　中班的娜丽老师，充分利用纸杯“一物多玩”的特点，将纸杯投放到各个区角中，孩子们通过探究与操作，不仅在艺术领域、数学领域、语言领域、社会领域等方面得到了很好的发展，同时也对纸杯有了更多的探究兴趣。 　　小班的姣姣老师，充分将课程与区域活动巧妙结合，将数学领域的图形投放到各个区角，孩子们在此活动中不仅更进一步熟悉了正方形、三角形和圆形，同时又达到了“玩中学、学中乐”的目的。 　　中班楠楠老师《好玩的瓶盖》，让瓶盖变废为宝，并借助之前投放的辅助材料，通过拓一拓、画一画、摆一摆、搭一搭等方式来完成本次活动。 　　大班丽丽老师的《我和树叶做朋友》，充分利用我园的地域资源，先带孩子们到户外去观察树叶、捡树叶、玩树叶，然后再将各种各样的树叶投放到区角中，孩子们利用树叶解决了数学领域的一些问题，做成了美工作品，还认识了各种各样的树叶，更体验到了树叶的有趣。 　　在生活区，孩子们用各种不同种类的树叶玩起拉筋游戏，棉木树叶引起了孩子们的兴趣，孩子们通过揉一揉、搓一搓，发现了棉木树叶原来揉碎了像网，也像水里的海藻呢！ 　　大班雪姣老师的《玉米“棒”》，孩子们知道了玉米不仅能吃还能做手工，更能放在探究区解决问题，玉米芯也很棒，还能垒一垒、摆一摆呢！ 　　在生活区，孩子们自己剥玉米皮、煮玉米、剥玉米粒、并尝试用筷子夹玉米粒。 　　美工区，孩子们用玉米粒作画，玉米芯做手工。 　　在探究区，孩子们用玉米粒探究数学领域的问题。 　　在建构区，孩子们用玉米芯摆成了房子图形，并且忍不住去跳一跳。 　　听课活动结束后，晓辉园长又带领老师通过自评、互评等方式及时进行评课和反思。 　　本次区域活动公开课的开展，为教师们搭建了一个实践教学理论、锻炼自己、交流学习的平台,使大家在教学方面得到了磨炼和提高，同时促进了幼儿园整体教学水平的提高！总之，在开展幼儿园区域活动中，我们将继续把区域活动与五大领域的课程巧妙结合，以更加开阔的眼界，更加超前的意识，端正认识、组织开展好幼儿区域活动，脚踏实地的搞好素质教育。