信息技术的新时代——记宜黄县教师参加2020年江西省基础教育小学信息科技优秀教学课例现场交流活动

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科学技术是第一生产力。在这个人工智能飞速发展的新时代，信息技术课程紧随脚步，少年强则国强。在县教研室的组织下，教研员陆朝珍老师带领着我县各学校共派选的五位老师，于11月9日至11日前往吉安市滨江小学，参加2020年江西省基础教育小学信息科技优秀教学课例现场交流活动。 　　本次活动共13位市级优秀老师参与，给老师们提供了一场教学盛宴。 在交流活动开始前，省教育厅教研室杜侦主任和徐凡老师进行了赛前讲话。 精彩课例 来自赣州市大公路第一小学赖宝金老师执教的《奥运五环——初识phthon》，选题新颖超前，立足于学生计算思维、回归编程基础语言。亮丽的板书设计，精湛的教学展示。给所有的观摩老师和学生开启了新的人工智能编程时代，获得了专家和观摩老师的高度肯定和评价。该课堂的设计和展现引领了全省信息科技发展的方向。南昌湾里区第四小学黄浩老师执教的《小学编程教学:重复命令运用》以“国家勋章获得者颁奖仪式”的新闻导入，并在现场展示了一段精彩的无人机表演吸引学生注意力。引导学生思考无人机怎么绕天安门广场飞行。学生在小组合作，动手操作中体会“重复执行命令”。整节课以学生为主，重视小组合作，培养了学生的信息社会责任。上饶德兴市龙头山乡小学兰葆奇老师运用AR技术和美轮美奂的图片，非常成功的将学生引入到课堂。吃包子的卡通形象很好激发了学生的兴趣。在课堂中老师起到很好的引导作用，以学生为主体，成功培养了学生的计算思维。江西省九江市双峰小学李想老师以凯撒密码的视频进行课程导入，熟练运用教学用具，让孩子在玩中学，学中做。通过步步递进的方法，由字母推位法到数学运算最后到电脑编程，成功让孩子们学会对字母的加解密。景德镇陶阳学校吴丽玲执教的《穿越斑马线》从生活中的斑马线作为切入点，激发学生学习兴趣，在整个教学过程中培养学生自主探究、解决问题、发现问题、分析问题并解决问题的思维模式，将立德树人贯穿始终。 　　吉安市滨江小学肖文老师执教的《趣味编程》以老鹰抓小鸡的游戏导入，通过观察、思考、讨论之后放手让学生编写老鹰的脚本。让学生熟悉Scratch的运用。 抚州市崇仁县三山乡中心小学邹运胜老师执教的《小海龟起步走》，讲解详尽，指导全面，让全班学生掌握了Logo软件中的“前进”、“向左转”“向右转”脚本编写。 　　共青城市耀邦红军小学郭海伟执教的《再忆长征》以红军长征为主线，让学生学会编写路线脚本，但内容过于复杂，40分钟让学生学会难度过大，教学效果不明显。 　　萍乡市莲花县甘祖昌红军小学朱建建执教的《大话“西游”》以唐僧师徒游览江西各处美景为线索，让学生编写游览路线的脚本，丰富有趣，达到了预期目标，如果多让学生分享效果会更好。 新余市高新区水西逸夫小学欧阳老师执教的《mind+去旅行》通过神奇的动画导入，激发了学生的学习兴趣。课程围绕mind+机器人去旅行，讲述了给mind+戴口罩的电脑操作和让mind+动起来及重复动起来的脚本编写。吉安市思源小学王薇老师执教的《抗击疫情，消灭病毒——走进趣味编程》，取材新颖，通过4人小组合作学习，初步认识了Scratch软件的运用。宜春市实验中学宋晓蓉执教的《走进程序乐园》，以小橘猫为线索，通过教师的示范，学生动手操作，让学生学会Scratch软件的操作。鹰潭市第八小学陈笑笑老师执教的《走进程序乐园》，以消灭病毒为线索，通过教师讲解、示范，学生思考、动手操作，让学生学会Scratch软件的操作。 专家点评 赛后，评委老师们对所有选手的课堂进行了深入诚恳的点评。 未来期许 　　教材是引领教学的重要路径，面对新教材，我们要多思考，多研究，做一名研究型、反思型的信息科技教师，用自己的实际行动教书育人，做一位有眼光、有底蕴、有情怀的教育者，用信息冲击学生的眼界，用科技引领学生的未来。 　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！每次学习的结束都是下次旅程的开始，我们会以此为起点，在实践中去体会，去感受，去提升，愿所有的努力终有收获，愿我们不惧未来，不负当下，以奋斗的姿态奔跑起来向梦前行。