<h1> 为发挥学生在教学中的主体作用，引导学生自主学习、主动探究、主动实践等学习方式，构建创新高效课堂，整体提升石埠教师课堂教学水平、教学成绩。2020年11月14日上午，石埠教育办举行了以“聚焦学生主体地位 构建创新高效课堂”为主题的教研活动。</h1> <h1> 参加本次研讨会的有石埠教育办副主任杨明、业务员厉杰，各学校校长、教导主任、教研组长及教师代表。</h1><p><br></p> <h1> 杨明同志首先做了典型发言，阐述了高效课堂的标准即“高质量、高效益、高训练量”，就如何构建高效课堂，分别从教育办层面、学校层面、教师层面进行了分析，并对下一阶段教学教研工作提出了具体的要求。</h1><p><br></p> <h1> 厉杰同志针对课堂上如何充分体现学生的主体地位，与老师们分享了几点感悟。一是课堂不是教师展示的舞台，而是学生展示的舞台。二是教师讲授要有选择的讲，有目的的讲。三是准确把握学情，辅导学生有的放矢。</h1> <h1> 与会教师进行了发言与研讨，王敏老师提出的充分调动学生的积极性是实现高效课堂的基础。</h1> <h1> 李亮亮老师提出的狠抓学困生的辅导引起了老师们的共鸣。</h1> <h1> 于春会老师建议多让孩子练习是学生巩固知识的最有效方法。</h1> <h1>高煜婷老师提出，做好学生记录准确掌控学生学情。</h1> <h1> 此次活动，本着“集思广益、共同提高”的宗旨，为全区教师搭建交流学习的平台，促进教师专业成长。杨明同志强调要以本次活动为契机，不断探索课堂教学方式方法，着力提高课堂教学实效，提升教学成绩，为打造“石埠教育 教育石埠”品牌贡献自己的力量！</h1>