<p> 2020年11月9日至11日，江西省初中英语优秀教学课例展示交流活动在婺源朱子中学隆重举行。我、徐美兰、王利平、王沙沙和焦瑶五位教师有幸参加了此次观摩活动。本次比赛共有来自全省的13位教师参加，另外还有几百来位来自全省各地的观摩教师，可谓是一场英语教师们的视听盛宴了，看了各位赛课教师及示范课教师的精彩课堂、听了江西省教研员温爱英老师的精彩点评，让我们受益匪浅。</p> <p> 本次赛课分为三个年级：七、八、九年级，赛课内容分别围绕第七单元《How much are these socks?》、《Will people have robots?》、《Teenagers should be allowed to choose their own clothes.》展开，分为5课时，听说课、语法课、阅读课及写作课。</p> <p>一、注重学习情境的创设</p><p> 英语情境的创设能激发学生的学习兴趣，为学生营造一个轻松而又愉快的学习环境，从而使学生积极投入到学习中去。来自新余四中的郭子琦老师设计了自己的服装店Fiona’s Clothes Store，并邀请学生来当销售员帮她在双十一期间创佳绩。郭老师通过创设争做好的销售员的情境，将整堂课串在一起，自然流畅！</p> <p>二、注重活动前的准备</p><p> 不论是听说课、阅读课还是写作课，听前、读前、写前的活动都起着非常重要的铺垫作用，为接下来的听、读、写更好地服务。每位赛课教师都设计了充分的听前、读前、写前的活动，使学生能更好地进入听、读、写活动。比如在来自宜春市宜阳学校的姚滢教师的听说课上，我们看到了姚老师是如何开展听前活动的。她引导学生观察图片以获取信息，通过观察图片上的人物行为来推测他们此时的心情，为接下来的听力活动做好铺垫。</p> <p>三、注重课堂联系生活实际 </p><p> 英语课堂联系生活实际，能使学生更好地参与课堂，也能使学生充分认识到英语这门语言是用来运用的，是可以在现实生活中使用的。回想这13位赛课教师的课堂，有设计10年变化的生活导入活动，有设计将购物活动与现实生活中的双十一联系起来的操练活动，有设计通过观看视频，学生学会用英语砍价的拓展活动等等，这些活动无一不与现实生活相关，既能激发学生学习兴趣，又能更好地让学生知道如何运用英语进行现实的交流。</p> <p>四、注重国际视野的培养</p><p> 学习英语，不应该只是掌握英语知识，更要深入的了解异国文化与社会，这样才能够让学生在理解和包容的基础之上学会如何尊重来自不同文化背景和国家的人。令我印象深刻的，来自于南昌东湖区阳明学校的杜颖妮教师上的一堂示范课，她在呈现了听课的学生做家务的情况图后，继而呈现美国学生做家务的情况，并与之进行对比，让学生了解了中美学生在做家务活方面的差异，再通过视频的观看，让学生意识到做家务的重要性。教学过程环环相扣，过渡自然，培养学生的国际视野。</p> <p>五、注重生活元素的渗透</p><p> 回想这些赛课教师及示范课教师的精彩课堂，使我印象深刻的还有课堂中生活元素的渗透。郭子琦教师将游戏元素引入课堂，通过“节奏大师”的操练活动，课堂立刻变得活跃起来，激发了学生的操练兴趣。来自赣州第九中学的肖媛教师将当下十分流行的直播间运用在课堂上，使课堂变得生动有趣。而来自景德镇一中的汪斌教师则用日常生活中的微信朋友圈和QQ空间的文字动态引入新课，将课堂与实际生活拉近。</p> <p> 在活动的最后，省教研员温爱英老师做出了精彩点评，并公布了比赛结果。</p> <p> 听课记录✨</p> <p> 此次课例现场展示活动为我们英语教师提供了学习与交流的机会，我感悟颇多，可谓受益匪浅。在今后的教学工作中，我会多观摩优秀教学视频，多向其他优秀教师学习，取长补短，不断学习、不断反思、不断实践，努力成为一名优秀的英语教师！</p>