相互交流 ,促专业成长——河头学校附属幼儿园教师绘本教学观摩周

美友11075742

<p style="text-align: justify;">  为了给教师创造一个相互交流,合作,探究的教育平台,进一步提高教师的专业素养和教学能力,促进我园教育教学上一个新的台阶,结合园本绘本教学特色,本周我园组织开展了“教师绘本教学观摩”活动。</p><p style="text-align: justify;"> 活动前教师们都做了精心的准备,丰富的教具,精美的ppt动画,将理念渗透到教学中,使教育方法呈现多样化特点,调动幼儿的学习兴趣,以游戏贯穿始终,精彩纷呈。</p><p><br></p> <p><span style="background-color: rgb(244, 238, 232); color: rgb(80, 30, 43);">  活动中,授课教师教态活泼、亲切、自然,语言生动,亲和力强,课堂活跃,将科学的理念渗透到教学环节中,教学方法呈现多样化特点,充分注意到了教学情境的创设和课程探究。教学思路清晰,多媒体运用娴熟,展现出教师良好的专业素质和执教能力。幼儿对教学活动的内容都表现出浓厚的兴趣,课堂表现积极活跃,学习态度积极,情绪良好,在快乐的学习氛围中得到了发展,在经验、能力等方面获得了相应的提高。</span></p> <p>  老师们利用午休和晚上下班时间进行了集体评课,冯园长从教学内容、教学方法等各个方面给予了专业的指导和点评。教师们积极探讨、大胆反思、主动学习、认真总结,达到了既定的教研活动目标和收到了良好的效果。本次活动为老师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、展示才华交流学习的平台,使她们在教学方面得到了磨炼、提升、迅速成长,同时推进了幼儿园整体教学水平的提高。</p> <p>  本次活动提高教师了的教学基本功,提升了教师业务素质和教学能力,提高了教育教学质量。借助教师说课、上课、 评课的交流平台,促进了各教师间专业技能发展。</p><p><br></p><p style="text-align: right;">撰稿:邵楠</p><p style="text-align: right;">审核:冯玉苗</p><p><br></p>

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