名师引领教育变革

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名师引领教育变革——核心素养下教研转型与教学变革高级研修班学习纪实 　　为深入践行教育部《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》，打造出一支符合核心素养要求，熟悉教育教学基本理论方法，具有科学思想，勇于探索，敢于创新的校长和骨干教师队伍。在柴桑区教体局的组织下，2020年11月8日-11月13日，教体局副局长黄明勇和教研室书记凌学文带领七十多名教师满怀期待来到了这座美丽的城市——杭州，开始了为期五天的学习历程。 一、领导重视方向指引 　　11月9日，上午举行了简短的开班仪式，我区教育局副局长黄明勇作了重要讲话，强调了本次研修的重要性和必要性，明确了此次研修活动的主导思想；教研室书记凌学文对学员提出了纪律要求和学习期望，并预祝本次研修圆满成功。 二、专家引领拨云见日 　　培训中，刘力教授、徐和平主任、方张松主任、吴江林副校长等4位专家给我们带来了精彩的专题讲座，他们的讲座风格迥异，各具特色，从不同方面丰富了本次培训的内容。 　　刘力教授的《关于教师发展的十点思考》专题讲座中，提到了很多教师发展过程中需要注意的问题，带领学员们进行了一次又一次的思想碰撞。他指出：“我们要积极推动课堂革命，水课变金课。还鼓励我们要作为完整的人全面发展。” 　　在杭州萧山区教研室主任徐和平的《1+5行动：校本教研的坚持与优化》专题讲座中，他用“一个共识”“五个优化”具体阐述了改革后的课堂教学需要以培养学生核心素养为目标，以学业质量标准为主要依据，以考试内容改革为载体，以课程改革为核心。 　　浙江省教育厅教研室评价部主任方张松教授在《考试评价改革转型与教学质量管理》专题讲座中，生动细致地讲解了考试与命题改革问题。方主任的讲座内容丰富、深刻，具有很强的前沿性和针对性，不论是对一线教师、教研员，还是对学校的管理者，都有重要的启发。 　　浙江省塘栖中学副校长吴江林的《构建精细管理与有效教学体系的策略与实践》讲座中，指出集体备课在落实学校实际管理中的一系列问题以及解决办法，学员们受益匪浅。 三、走入校园感受文化 　　11日上午，学员们来到位于杭州市江干区的杭州丁兰实验中学，该校教师向我们介绍了学校概况，让我们感受到了丁兰学校的独特魅力。这个学校在楼顶上种植蔬菜瓜果，将课程知识悄悄的藏在生活中。 　　简单的吃过午饭，我们来到了浙江师范大学附属杭州笕文实验学校，该校高琼校长和我们谈了谈他们学校的全视野空间理念，具体介绍全视野课程。从课程主张、建设路径、未来思考三个方面，阐述了他对文化内生的研究与思考。 在先进的教学条件下，笕桥学校也从多年前家长口中的“垃圾学校”，变成了人人向往的“金牌学校”。 　　 12日，我们来到了湖州新世纪外国语学校，听了小学三年级《Look at me PartA Let’s learn》的智慧课堂，让我们切身感受到了先进技术地运用带来地教学变革。 　　13日上午，我们来到了杭州市公益学校。该学校校长阿潘校长给孩子们做阿潘羹，写亲笔信，提倡“四有”亲情课。通过和孩子们一起吃得爽，玩得嗨，聊得畅，寓教于乐。 　　13日下午，研修班走进浙江师范大学附属丁蕙实验小学。走进该校的三生（生命、生态、生长）场馆，其中有海洋系列、红色革命系列、急救中心、党员基地……他们用科技推动智慧管理，用科技丰富学习内容，用科技重构学习空间，用科技拓展学习方式。 四、理念依托风云之志 　　 思想有多远，我们就能走多远。将先进的教育理念运用到教育变革中，有助于我们提高教育效果。 　　最后一天，局领导特意组织了一场教师赴杭州研修交流分享会。分享会上大家畅所欲言，学员们深入交流，互相学习，收获满满。 　　各位老师都在积极向大家分享自己的心得体会。他们的发言有反思，有收获，有展望，有未来，从各个角度分享了自己培训之后的一系列想法。最后，局领导黄明勇总结道：“各位教师回去后要有所思，有所悟；有所取，有所得。回到学校之后，要结合科学的理论层面和教育实践层面将此次学习的成果应用到教学中去。” 　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。学习还将继续，我们必将带着满腔热情，带着执著信念，带着新的教育理念，在自己的工作岗位上不断进取，不断学习，更新教育理念，更好地发挥自己的价值，努力创造出属于自己的一片新天地。