<p class="ql-indent-1">书是一盏明灯，读书可以照亮我们前行的路；书是一架阶梯，读书可以帮助我们攀登更高的峰；书是一张白帆，读书可以使我们遨游更广阔的海；书更是一把司南，读书可以指引我们人生的正确方向！格平小学多年以来致力营造书香校园，如今更是取得显著成效，硕果累累！</p><p><br></p> 日常•行而不辍 <p class="ql-indent-1">谈到图书室的日常管理工作，我想用行而不辍这个词语来形容。有幸成为格平小学的图书室管理员，如今三年又一载，这几年我一直在摸索怎么让图书室发挥最大的作用。我深知，阅读图书不是表面功夫，不是耍花架子，而是务实，踏实，笃实的一个行为。所以作为图书室管理员，我有责任，更有义务将图书室工作做到实处，做到精细！好在我们学校的每一位师生都很重视图书室的每一本图书，也同我一样，想让每一本书都发挥它最大的价值。因此，每个班级都有一批爱书又勤劳的同学自愿报名成为一名优秀的图书管理员，服务大家，鼓励大家多读书。在各班级图书管理员的协同之下，我校各班级图书角的图书每两周更换一次，每次更换都事先征集各同学的建议，再拟订图书推荐目录仔细张贴，力求图书角的图书成为大家的“宠儿”，而不是“摆设”。</p><p class="ql-indent-1">并且每一位图书管理员都很负责任，他们不仅管理着班级图书角的图书更替和借阅，也会不定期帮忙打扫、整理图书室。图书室全天开放，图书定期更换，而想让图书保持整洁有序的摆放，必定需要有人时常打扫！四年级刘泽宇同学勇挑重担，他几乎每天早十分钟到校，然后一头扎进图书室，图书乱了，他摆摆，图书脏了，他擦擦，就这样，图书室的图书永远干净，整齐！</p><p><br></p> <p>五年级学生更换图书的场景。</p> <p>刘泽宇认真整理图书。</p> <p class="ql-indent-1">图书室的日常管理在各位师生的努力下井然有序，图书朗读的日常开展情况我也想用日行不辍来形容。</p><p class="ql-indent-1">如今，大家爱上阅读，喜欢阅读，也习惯阅读，所以每天都会有至少十五分钟的早读和午读时间！很多时候大家读语文文章，也有时候大家读英语句子，当然也会背几道数学典型例题。无论读什么，大家都有收获。</p><p class="ql-indent-1"><br></p><p><br></p> <p>学生认真朗读。</p> <p>学生会成员轮岗监督。</p> <p class="ql-indent-1">荀子《劝学》提到：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。我们相信，日行不辍，未来可期。大家坚持阅读，时间一定会给我们一个很好的答复。</p> 阅读课•厚积薄发 <p class="ql-indent-1">苏轼曾说，博观而约取，厚积而薄发。所以要想可以具备“约取”的能力，你必须先要博观，要想把握“薄发”的分寸，你也必须先要有深厚的基淀！读万卷书，行万里路，一直以来都是文人骚客的信仰。书读百遍其义自见，老师讲再多，不如让学生自己走进图书室饱览群书！</p><p class="ql-indent-1">如今格平小学的藏书量约一万两千册，涉及的种类也很多，对学生来说是一笔很大的财富！所以，每天都会有各个年级的老师带领学生走进图书室，认认真真阅读图书。</p><p><br></p> <p>四年级阅读课。</p> <p>大家阅读课读的都很认真。</p> <p>低年级学生喜欢阅读绘本。</p> <p class="ql-indent-1">不仅有精彩的阅读课，在平时，每个班级也有相应的家庭阅读任务和阅读时间。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">古代努力读书的例子很多，悬梁刺股，韦编三绝，囊萤映雪。如今我们拥有特别好的阅读条件，也同时拥有读书的决心跟觉悟，我们定会在读书这条路上越走越远，越走越好。</p> 未来•永不止步 <p class="ql-indent-1">我们格平小学的阅读活动丰富而有意义，我们已经做的不错，但我们必定还会在求索中前进，没有最好，只有更好！</p>