生命的价值 在于真实和自由,一一张天祥

梁舟辞

<p class="ql-block">  找到自己,做到最好的自己,世界就会找到你</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 每次集体活动或聚会,要找天祥,他肯定就在最不起眼的地方坐着或站着,总是把最好的角度和位置让给别人。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 有时众人把眼光都聚焦在他身上,他通常会不太习惯。他的牙很白,衬得皮肤比较黑。当别人遇到困难时,他会默默帮助你,让你仍有被尊重的感觉,中肯的话语温暖而有力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">  其实我的要求不高,很知足。生活中有好多喜欢的事情,一直在陪伴着我,写字画画打打球,勾皴点染写意生活,浮生若梦,喜欢自由一点,无拘无束地,干好工作,照顾好家里人,一天天地就是这么简简单单。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  张天祥,1976年出生于“中国书画艺术之乡,”的甘肃省通渭县。1999年毕业于石河子大学艺术系,现工作于石河子第20中学。他的美术作品多次参加国内展览并获奖,作品在《新疆日报》、《美术报》、《乌鲁木齐晚报》、《当代教育》《中国教师报》、《美术观察》、《新疆教育报》、《北疆新闻》、《石河子文艺》、《石河子广播电视报》、《石河子反腐倡廉书画作品集》等报刊上发表,现为石河子美术家协会会员。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  直到我加入了 “兵团刘华名师工作室” 令我改变非常大,“生活不止眼前的苛且还有诗和远方 ” 我在默默无闻沉寂多年后,由于名师工作室安排我多次去上公开课,不善言辞的我在三尺讲台上焕发了活力和灵感,把专业知识和技能技法毫无保留地传授给学生,我发现自己还有活泼风趣的另一面 !</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">张天祥老师答兵团刘华名师工作室 “ 美术教师四问 ” :</p><p class="ql-block">1问: 您认为名师工作室的引领辐射作用具体表现在哪些方面?</p><p class="ql-block"> 名师工作室的引领辐射作用是理念上的引领,传播先进的教育理念;内涵上的引领,为人师表,教书育人是我们教师的职业操守,教师的素养决定学生的素养。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  名师工作室开展读书、学习活动、技能培训、观摩教学课堂等提高教师专业素养;课堂示范引领,开展送课交流活动等形式的课题引领。我就是在这些活动中得到机会,锻炼和培养,完成了我的褪变的。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">2问: 名师工作室开展的活动或其中的成员对教师个人成长的意义是什么? </p><p class="ql-block"> 工作室主持人善于发现每位老师的优点和长处,开展了各级各类丰富多采的研修活动,使教师们的才华和个性在团队的大氛围中,在“名师工作室”大舞台上得到展示和发展,促进了教师专业化发展。名师引领带动了一大批年轻骨干教师的成长,最终服务于学生。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">3问: 您对美术教育有哪些认识和理解?</p><p class="ql-block"> 对美术教育是全方位的,不单是掌握技能,注重培养学生的动手能力、创造能力、和审美能力,更通过美术教育逐渐培养学生对自然、社会、艺术的美的感受。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">4问: 工作之余您平时都喜欢做些什么!</p><p class="ql-block"> 我在工作之余喜欢去感受大自然赋予的大美,比如:清晨爬上长着蒿草的山坡 ,傍晚看看夕阳斜照的村庄,也喜欢人类社会发展中创造的一个个精美,比如:在书法篇章布局中在绘画的浓淡干湿墨色变化中抒发自己的情怀,所思所想。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  我喜欢扑素的生活,要兼顾到的事情又很多,但是我觉得人生最重要的东西,都没有什么用,亲情,爱情,兄弟,读书,音乐,清风,明月……但在我们人生灰暗时刻,给我们力量与坚持的,往往也是他们。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  张老师您对棉花这个题材的国画研究许久了,也创作出了许多优秀作品,有自己的独到之处,请您说说您的棉花情节吧!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  说起来比较有意思,我出生在甘肃黄土高原区,以为雪白的棉花是长在很高很大的树上。后来到新疆工作生活,才慢慢了解了棉花及棉花种植,田间管理,采摘等许多艰辛的劳作,越了解越喜欢。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  棉花,来自土地的馈赠,是大地创造的一个了不起的奇迹,尽管棉花出生平凡,生长在贫瘠的土地上,但是却能够走遍地球的许多角落,带给人们温暖,当我站在一望无际的棉田,我仿佛看到棉花纯净的微笑。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  漫长的冬天,新疆人因为有棉花,温暖我们的每一个冬夜,棉花是盛开在我们大西北人心灵深处的花朵,她非常的亲切温暖贴肤,给我们的感觉是舒适到无感的一种植物。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  棉花是大地上最朴素,最纯净的花朵,没有浮华与虚荣,在中国画坛里,棉花几乎没有人倾注心血去表现它,也没有人以物寄情,我有时很惋惜这种伟大的奉献。</p><p class="ql-block"> 在中国传统绘画题材里,梅兰竹菊赋予了他们的精神和品格,棉花是那么地圣洁,对我们人类又是那么的实用,为什么画家们都没有去描绘他们呢?</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  所以我想艺术的再现新疆棉花的珍贵,用自己饱蘸浓墨的笔表现棉花的平凡之美,取棉花这样的素材来反映军垦之地的艰苦辉煌。</p><p class="ql-block"> 为了创作我查阅了很多资料,都没有见到画家们关于棉花的国画,的确,天远地偏,而且这素洁的花朵真不好表现,所以我就在棉地里开始认真地观察写生。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  经过反复实践,多次创作,和田间辛苦的劳作,对于“艺术来源于生活,高于生活” 有了深刻体验,熟悉了棉花的样貌和生长变化 用毛笔淡墨的干涩的笔尖刷出棉絮的质感,这种笔法己不属于国画的范畴,虽没有国画笔墨酣畅淋漓的感觉,但我反复实践,调整了构图,重新设色,越画越有我想表现的意境了。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  这样混沌不知所终地画了两年后,有一天,我突然收到了一笔稿费,意外又惊喜:我终于感到辛慰和自豪,看来,我的棉花作品己经被外界认可有共鸣了,我在多次尝试中,找到了适合画棉花的独特用笔方法。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  比如,我用淡墨中锋用笔,浓墨淡墨结合表现花絮质感,体现国画借物抒情的特点,写意画中美的元素与棉花的朴素结合在一起,就可以艺术的再现棉花的风骨了。现在画棉花就随意酒脱多了。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  </p><p class="ql-block"> 学无止境,现在又有名师工作室的大力支持,给我们举办画展,买书,买工具材料,装裱作品,出画册…… 我愿以棉花深情写意开始,继续我的蟠桃,沙枣系列的创作之路,争取创作出更多反映兵团人精神面貌,幸福生活的好作品来。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">  门扉紧锁的岁月,眼泪灌溉的泥土,在阳光的温柔里,草长莺飞,我愿执着地追寻那束光,穿越黎明破晓,拂过田野山林。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 在每一个周而复始的平凡日子里,做一个真实,有生命力的画者,绘出新时代朴实无华的新篇章。</p><p class="ql-block"><br></p>