<p>根据工作坊活动安排，本周进行了八年组第三次磨课研讨活动。</p><p>主备人:车建东</p> <p>张主任和赵宏斌组长安排活动</p> <p>分析课标，定位教材，依据学情，设计教学预案与学案。</p> <p>上传预案与学案</p> <p>赵宏斌老师的点评</p> <p>李金荣老师的建议</p> <p>教研室张英杰老师的指导</p> <p>张老师精心修改学案，注重思维训练，体现学生主体性</p> <p>郭焕焕老师的提议</p> <p>经过老师们集思广益的思考与专业指导，连夜修改预案，学案和课件，进行二次磨课，形成详案。</p> <p>磨课是教师专业化成长的重要途径，本次活动以教研组为单位，依据学情和课标，通过，研究教材，反复打磨，互动研讨，改进行为，解决问题，共享经验，共享智慧，形成了具有实效性的导学设计。</p><p>磨课，磨出了我们创新思维的火花；也磨出了我们合作交流的默契；更磨出了我把握教材的深度；磨出了我提升教材的高度。</p>