领航初冬迎暖阳优质赛课竞风流——兴丰学区2020年秋季学期优质课赛课活动纪实

陈秀成

为了进一步深化课程改革，加快适应新课改、新教法的步伐，深入研究在新形势下学科领域内如何具体落实学生核心素养，优化课堂教学，大面积提高教学质量，提高我学区教师的教育教学水平，秦安县兴丰学区2020年秋季优质课赛课活动在兴丰镇中心小学落下了帷幕。 　　参加本次优质课赛课的有13位教师，分别涉及语文、数字、英语、美术四门学科。活动前，参赛教师认真备课、精心设计；活动中，各位参赛老师情感饱满，语言生动有趣，并运用多种教学手段，充分展现了扎实的基本功，彰显了我学区教师风采。赛课活动共分为两个环节：现场授课和点评总结，本次活动由兴丰学区教研员姚国强主持。 精密部署 　　针对本次活动，兴丰学区中心教研组制定了详实的赛课计划，进行了精密的会议部署，传达了精准的活动方案，力争做到对每一位老师公平公正，使每一项工作尽善尽美，每一个环节都细致周到，每一个流程都严谨高效，保证了每一位参赛老师的公平公正。整个活动方案精细一流，准备工作周到细致，取得了参赛老师的一致好评。 聚焦课堂展风采 　　本次优质课赛课活动采用同课异构的方式，经过授课教师三天的认真磨课，最终向我们展示了各具特色，不拘一格的高效课堂。所有参赛课亮点纷呈，各有各的精彩。赛课过程当中，教师们通过多媒体等教学设备展现了自己不同的教学风格，增加课堂趣味性、互动性，展现了自主、平等、探究的学习方式和欢乐愉快的课堂氛围。 语文组 　　统编教材以新面貌、新思路出现在我们师生面前，如何遵循新教材“双线组元”特点，使教材的人文主题和语文要素有效统一，真正促进学生语文素养提升，是我们每一个语文教师身上的责任。语文组赛课的课例为统编教材六年级上册第二十三课《鸟的天堂》第二课时。四位老师给我们展示了统编教材基于核心素养下的语文教学。 　　来自兴丰镇硬屲小学的崔引弟老师用童趣的教学语言，富于童趣性的表情，不仅点燃了孩子们的学习热情，而且进一步巩固了所学的知识，实现了孩子们在快了中学习，让学生的情感态度高度达成。 　　兴丰镇朱李小学的潘清吉老师本着“终身学习”教学观，不仅呈现了一节精彩纷呈的优质课，还给青年教师树立了终身学习的榜样。潘老师在教学中善于创新情境，充分调动学生的眼、耳、口等多种感官的积极参与，使学生体会到大自然的美，拓展了学生的创新思维。 　　兴丰镇阳坡小学郑亚亚老师，善于应用教学资源，善于发现问题，课堂应变能力强，郑老师将读进行到底，以读带学，以读促学，在读中学，学中读，读中悟，读中感受美。 　　李燕霞老师是兴丰镇中心小学语文学科中成长起来的后起之秀，李老师演绎了别样精彩。李老师激情澎湃，循循善诱，对文本信息进行分析、筛选、提炼、整合，紧扣特色点进行细致品味，同时关注学生学习方法的习得和学习习惯的培养，重视课内外知识的勾连和拓展延伸，整个课堂生动有趣、流畅完整，独具匠心。 数学组 　　本次数学组赛课的课题为人教版五年级上册《平行四边形的面积》，旨在为提高教师的课堂教学组织能力，全面帮助、促进教师快速成长，四位参赛老师精心设计教学活动,积极探索,大胆尝试,充分发挥了自己的优势。 　　褚虎苍老师来自兴丰镇朱李小学，他的课堂提现着“创新、自主、探索”的教学思想。无论是在知识点的讲解，语言的组织，教学设计的新颖，还是在启发学生的探究性思考上，都给我一种全新的感觉。让学生轻松的理解了平行四边形的面积推导过程，掌握了新的知识。 　　兴丰镇李山小学的李霞霞老师，教学成绩优异，在学困生转化方面成绩突出，始终冲锋在教学困难前。李老师在教学中设计了“折一折”、“画一画”等活动，让学生在动手的过程中提炼出重要知识，充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。 　　兴丰镇阳坡小学校长南金梁的一节数学课诠释了“数学来源于生活，服务于生活”设计理念。南老师通过让学生自己动手操作，用“剪、拼”等教学手段，让学生体验到平行四边形的面积是在长方形的面积基础上演变而来的。熟悉的体验过程引起了学生强烈信心的同时也激发了他们学习新知的兴趣。原本抽象的知识和生活中的问题紧密得联系起来,不仅仅加深了对新知识的认识,更深刻地认识到数学源于生活,用于生活。 　　兴丰镇中心小学的李艳艳老师教学基本功扎实，李老师的课堂虽朴实无华，但教学设计由易到难、层层递进突破教学重难点，让学生在做中学。如果每一位老师都放手让学生自主探究解决问题，让每个学生都有参与思考和发表意见的机会，让每位学生都成为数学学习的主人，我们的数学成绩定会高质量提升的。 英语组 　　英语组赛课的课题为陕旅版四年级上册《What Subjects Do They Have Morning》第一课时，来自我学区的四位优秀教师为大家展示了精彩的赛课。老师们以新颖的设计、扎实的教学基本功、精湛的课堂教学手段和方法，将自己精心准备的教学设计尽力展现，彰显出各位教师的个人教学魅力，使课堂精彩不断。 　　来自兴丰镇中心小学的杨蕊霞老师不仅口语标准流利，板书精美，而且在单词教授中做到了词不离句，句不离词，课堂中创设多种单词游戏如男女PK,小组PK，开火车，卡纸等游戏使课堂氛围既轻松又活跃，真正做到了让孩子们在快乐中学习英语。 　来自兴丰镇李山小学的李彦彦老师教态自然，富有亲和力，李老师教学设计新颖，课堂上，李老师动静结合，循循善诱，引导同学们参与到课堂中来，课堂气氛活跃，教学重难点突出，内容丰富紧凑，取得良好的教学效果！ 　　兴丰学区的王彦军老师的课轻盈活泼，设计新颖，导入精妙，成功点燃了学生学习的兴趣。使枯燥的单词学习妙趣横生，课堂氛围既轻松又活跃，真正做到了让孩子们在快乐中学习英语。 　　兴丰镇槐阳小学校长康文刚老师在课堂上善于引导学生进行发现式的学习，观察，感知，体现了学生在课堂教学中的主体地位，学生在课堂上与老师配合默契，课堂气氛活跃。这堂高效生动的英语课，让听课的老师连连称赞，受益匪浅。 　　三个多小时的比赛，评委们认真倾听、严谨专注、认真负责地为参赛老师们打分。 点评总结 　　各评委组长代表各学科对本次优质课进行了全方位、详细的分析和点评，肯定了成绩，指出了不足。 　　教学素养的磨砺，是永无止境的追求历程，以赛教为起点，我们要继续走艰辛的探索之路。兴丰学区党总支书记、校长李伟新做了总结发言，他指出本次活动，为全学区教师创造了很好的互相交流、互相学习的机会，有效地提高了教师驾驭课堂的能力，拓宽教师的视野，提高教师的综合素质，有利于教师之间的相互切磋与研究，有利于教师群体的专业化发展，将很好的推动兴丰学区教学质量的快速提高。 　　当我们用欣赏的眼光，重新打量我们的课堂，打量我们的教师，打量我们的学生，打量我们的教学的时候，就会有一种美好的感觉——进步，一次比一次有进步。点点滴滴的进步，诠释了老师们的努力，也见证了赛课带给老师们的成长。通过本次“优质课赛课”活动，开启了老师备课的智慧，拓展了老师的教学视野，为兴丰学区以后的教学教研工作指明了方向。一路芳香，一路汗水，2020年见证了我们的成长，留下铿锵有力的印记！