<p> 一年一度秋风劲，看万山红遍，层林尽染。在这惠风和畅，煦阳朗照的深秋，为了拓视野，广交流，促成长，临湘市第一完全小学六位教师在姚校长和教研室杨文敏主任的带领下，赴文化故地--平江，参与为期两天的“第六届全国小学语文课堂教学展示活动”。</p><p> </p> <p> 汨水滔滔，情韵悠悠，被誉为“蓝墨水的上游”的平江，是一方蓝色的文化厚土，早已深深吸引着一批批的文化教育者慕名前往。</p> <p> 11月12日上午，开幕式上的节目，吸引眼球，震撼全场，既有传承国学经典的诗歌吟唱；又有弘扬本土文化的方言童谣；更有与时俱进走在高科技前端的人工智能展示！</p><p><br></p><p> </p> <p> 汲汨江之灵气，感屈原杜甫之遗风，不断发展壮大的三阳中学学子吟诵《木瓜》《鹿鸣》，对远道而来的嘉宾“鼓瑟吹笙”。稚嫩可爱的平江幼儿教育中心的老师和孩子带来的《祖孙乐》，用方言情境演唱着那山那水那乡音。湖南师大附属颐华中学用音乐剧《为了明天的你》，将学校特色课程与湖南本土文化相结合，生动展现学校课程的多元。</p> <p> 紧接着，由极有文化素养的平江县副县长潘如意致欢迎辞，潘县长话语恳切，满是对教育教师的关注，和将平江打造成“教育强县”殷切期望。</p> <p> 《中国教师报》褚清源对此次活动给予高度评价，希望通过这个平台推出更多优秀的教师。</p> <p> 这次小学语文课堂教学展示活动聚焦“阅读策略”与“习作表达”两类特殊单元，有18位乡村教师带来多种课型的精彩展示。</p> <p> 人民教育出版社编审，教育部语文课程标准专家组核心成员，中国教育学会小学语文专业委员会原理事长崔峦宣布比赛评分标准。</p> <p> 此次活动专家云集，名师汇聚，拥有阵容强大的评委团。</p> <p> 第一堂课是由深圳市龙华区实验学校王婷老师带来的观摩课：三年级上册阅读策略单元《总也倒不了的老屋》+《施舍的树》。</p><p><br></p><p> </p> <p> 王老师温婉如玉，谈笑风生间拉近了与孩子们的距离，开场以兔子买胡萝卜的故事将孩子们自然而然带进了预测的情境。整堂课读写结合，从扶到放，充分发挥了学生的自主学习能力，让学生掌握了预测的方法，语文素养落到了实处。</p> <p> 在聆听中，我们无不感叹： 好教师是演员，也是魔法师，引领孩子们畅游在充满着智慧火花的艺术殿堂中。</p> <p> 上海师范大学教授，原初等教育系主任，教育部“国培计划”专家库专家吴忠豪做《回归语文教育的原点 》专题讲座，吴教授从古代教学方法谈起，“大凡观书先须读熟，使其言皆若出于吾之口”，学生在熟读后，通过感悟涵泳，就会内化成自己的知识。</p><p> </p> <p> 而现代教育用白话文教学，依旧在不断改革、不断摸索中，为了不背离学生的语言发展规律，吴教授告诉大家语文课可以这么教：培养阅读兴趣与习惯是语文教学头等大事；丰富语言经验是学习语文的基础；强化语言表达实践是学习的重点；知识方法学习是运用语文的辅助，给了广大教师很好的指引！</p> <p> 湖北省洪湖市双语实验学校张淑芳老师执教的示范课：四年级上册阅读策略单元《“神舟”五号游太空》《钨——真正的钢铁侠》《“高铁时代”已到来》组文阅读课。 </p><p> </p> <p> “为学患无疑，疑则有进。”本单元语文素养是学会提问。张老师端庄大气，引领孩子学习针对课文部分内容、课文写法、启示等不同角度提问，通过拓展主题丛书系列文章，检测学生对提问能力的掌握，并循循善诱，教会学生筛选有价值的问题。</p> <p> 山东省临沂市莒南县第九小学的高树芹老师带来的《围绕中心意思写》表达训练课型，整堂课结构紧凑，如行云流水般，给人舒适的感受。</p><p><br></p> <p> 课堂以学生的学为中心，围绕汉字确立中心意思、列提纲、将重要的部分写具体，给了学生三次练笔展示的机会，教师的引导不露痕迹，在一次次地交流展示、讨论与修改中，学生的习作能力得到极大提升，真是一堂精致高效、令人称赞的习作课！</p> <p> 在一堂堂精美的课里，我看到这些新时代的好老师正用自己的言行诠释着“敬业”“精业”和“乐业”精神，以及对教育事业的赤诚热爱之心！</p><p><br></p><p> </p> <p> 学习是一件多么快乐的事，在听课中，我们收获和反思，在休息时，我们交流探讨，发现不一样的精彩。</p> <p> “掬水月在手，弄花香满衣”，在主题学习的路上，我们逸兴正浓，期遇更多妙不可言。</p> <p> 一堂堂精彩纷呈的展示课让我们 看到了一群心怀梦想的教师走在主题教育路上的坚定步伐。这一路既有扑朔迷离的困境，亦有繁花相送的美好，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，让我们永葆一颗教育者育人树德的初心，立足课堂，不断自我修养，自我提升，在今后的教学中，砥砺前行，且学且思，且悟且教，走出一片烂漫的芬芳！</p>