“自主互助探究”，让课堂焕发生命的活力

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为贯彻市教育局《齐齐哈尔市第二届“自主互助探究课堂”教学基本技能展示交流活动实施方案》精神，落实市教育局、市教研院相关工作要求，齐市教研院小教部组织召开的第二届“自主互助探究课堂”教学展示会于2020年11月13日如期举行。 富裕县进修学校德育部富娜主任带领富裕县小学道德与法治教师共8人，来到了齐齐哈尔市龙沙小学南校区，我们以饱满的热情，积极的态度参加了此次培训会。 　　此次道德与法治学科培训会共分为5个环节。 一、开幕式 主持人慷慨激昂的说辞，激发了与会教师的求知欲，营造了轻松、愉悦的学习气氛。 　　二、说课 说课就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据，也就是授课教师在备课的基础上，面对同行或教研人员，讲述自己的教学设计，然后由听者评说，达到互相交流，共同提高的目的的一种教学研究和师资培训的活动。 本次说课由梅里斯区的辛月老师、建华区的刘松老师、克东县的朱明娟老师，以及龙江县的孙秀娟老师做示范说课，四位教师通过“教材分析，学情分析，教法、学法、重难点分析，教学过程分析”等阐述了他们的教育理念，设计意图和预设的教学流程等。 四位教师的说课展示，起到了示范引领作用，与会教师们对说课的内容，说课的形式，说课意义有了更深入的了解，对说课能力的提升起到了良好的促进作用。 　　三、课堂教学 此次培训会呈现的三节课异常精彩，学生积极参与，听课教师频频点头、啧啧称赞。 泰来县的李楠楠老师精心设计的《父母多爱我》一课，受到了与会教师的一致好评。李老师从自我介绍入手，不仅拉近了师生关系，也由此引出了主题，一举两得。“活动二”中，亲情树叶上写满了父母的爱，学生们体会到了父母的爱在不言中，在默默的行动中。“活动三”的设计进一步激发了学生的情感，以“妈妈喜欢吃鱼头”这个小故事为切入点，让孩子们陷入深深的回忆中，去感受父母为孩子们付出。最后鼓励孩子们懂感恩，表达爱。 　　来自铁峰区的王剑秋老师从调整教学关系、改革课堂结构入手，建立自主、互助、学习型课堂，不仅满足了不同学生的情感需求，也最大限度地满足了学生的认知差异。 王老师的《爸爸妈妈在我心中》这节课在一首轻松愉快的手舞歌后开始，她课上讲的故事贴近生活，让学生们感同身受。在“我为父母写档案”这个环节中，王老师幽默地阐述了“孩子是父母情绪的遥控器”，让孩子们感受到了父母对他们的重视程度；几个简短的小视频使听课者不禁潸然泪下；而最后的“爱父母，在行动”跟踪卡的设计，将无声的爱，化作了实际行动，促使学生们在以后的岁月里，能够理解父母，给他们一个深情的拥抱，道一声感谢。 　　龙沙区的高世红老师让每个学生由被动学习转为主动学习，培养了学生的探究精神和独立思考能力。通过她的课，我们逐渐认识到教学是教与学的双边活动，是交流的过程，是探究的过程，是师生合作、互动的过程。高老师执教的《中华民族一家亲》不仅使学生具有了适应社会的能力，更增强了学生获得知识的主动性和创造性。 “56个星座，56枝花，56族兄弟姐妹是一家……”学生们在了解了中华民族文化的基础上感受到了民族团结的重要意义。一个小小的新闻发布会，坚定了学生促进各民族团结和发展的信心。 　　四、教学反思 教学反思是教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验，查找不足，进一步提高教育教学水平。 我县友谊乡中心学校的孙启艳老师就《我不乱扔垃圾》一课进行课后反思，孙老师一方面挖掘自己课堂中的亮点，一方面查找课堂教学中存在的不足，以此来提醒教师们要注重教育体制改革，重视活动、体验与感悟在教学中的重要作用，鼓励师友合作，让孩子们在体验中理解知识点，在实践中运动知识点，发展能力，教育学生养成不乱扔垃圾的好习惯。 　　五、案例分析 牟景莉（碾区）吕玉凤（克山）陈洪章（甘南）刘园园（依安）四位教师毫无保留地分享了自己的教学经验，指出“自主互助探究课堂”教学模式要特别注重提高学生的知识与技能，增强动手能力和创新意识，培养道德情感，聚焦自主活动，发扬合作精神。 从以上四位教师的案例分析中我们明白了，道德与法治是一门综合性学科，重在德育、美育、体育、智育等方面的教育与培养。“道德与法治”课程的教学宗旨应是加强学生对核心素养的学习和理解，领会社会主义核心价值观的深刻内涵，在教学中利用通俗易懂的语言和贴近生活、贴近实际、贴近学生的方法，使核心价值观融入学生心灵，入心入脑，从而为学生的品行塑造奠定基础。 　　六、总结 培训会圆满完成，与会教师受益匪浅。最后市教研院阎学坤老师做培训会总结，她对本次参与展示的教师给予了充分的肯定，赞扬了他们在教育教学中付出的努力，并对所有教师提出了希望。阎老师说“一次展示就是一次能力的提升，教学质量就会有质的飞跃，在教学中，我们教师要展示出自主互助探究课堂的先进理念，突出它强大的生命力。” 会后， 我们将认真落实阎老师的要求，并全力贯彻总书记提出的“加快教育强国建设是建设社会主义现代化强国和实现中华民族伟大复兴中国梦的必然要求”这一精神，坚持中国特色社会主义教育发展道路，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 　　学习的机会是难得的，所以我们倍加珍惜，每一位上台展示的教师都给我们留下了深刻的印象，他们的精彩表现让我们折服，自知与他们的差距真是太大了，只有不断学习才能适应这个飞速发展的社会的需要，才能在自己的工作中游刃有余，真正地做到以“学生为本”，为学生服务。 　　培训会上，富娜主任积极组织大家进行在线评课，交流学习心得，大家各抒己见，进行了许多思维火花的“碰撞”。每个人的发言都切中要点，对其他教师都是一次教学技能上的提升和促进，这样的研讨有效地开发了教师教学的新思路，也为教师的成长指明了方向。 通过现场听课，评课交流，我们学到了先进的教学理念，也掌握了崭新的教学方法，今后我们在教学中将运用各种教学手段，提高自己，充实自己。 　　感谢各级领导为我们教师搭建的学习平台，在这次充电中，我们知道了在道德与法治课上该如何开展“自主互助探究”教学模式，并深深地意识到一节好课对学生的教育和启迪作用。我们将以此为起点，在教育教学的路上不断探索，努力打造符合时代需要的高效课堂。 路漫漫其修远兮吾将上下而求索