<h3>一开始还纳闷为什么我的“立”字写不扁，后来发现是长横太短了。</h3> <h3>第二辑全部看完了，关于部编版教材的内容有好几个小节是有内容重复的。并且有以访谈形式呈现的。其中的主要意思需要自己提炼。今天也反思了一下，这本书不能像《教材研究方法》按照章节罗列大致内容，还是要自我总结的。明天的工作就是把第二辑的内容自己重新梳理一遍。</h3> <h3>这本书读到第三节一下有了紧张感，因为是和写论文相关的内容。😳<br>这本书的前几章内容其实是在教我们如何为自己的论文写作做准备。还是要好好学习一下的。</h3> <h3>老师介绍的播音学教授的公众号，有许多朗读范例和朗读技巧，重在学习积累</h3> <h3>朗读前找到范例划分了一下节奏，听了几遍范读，但是感觉自己读的太刻意了，尤其是停顿……</h3>